【单选题】【消耗次数：1】
在家庭教育中，家长不应该（）
①
放下架子，乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主，尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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相关题目
【单选题】
在家庭教育中，家长应该（）
①
树立正确的教育观念和教育方法
②
凭自己的愿望，干预孩子该做什么、不该做什么
③
只关心孩子的身体健康，忽视心理健康
④
过分严厉的管教孩子
【多选题】
家长应该怎样走进孩子的心灵（）
①
A.家长要学会聆听。了解孩子要从听开始，而且必须安静地听，不批评地听
②
B.家长要理解孩子。孩子也有内心的想法，家长要善于发现并深入了解他们的处境， 要设身处地地为他们想，理解他们，帮助他们
③
C.家长要与孩子合作交流、合作运动、合作做家务，合作文娱活动等
④
D.让她自由发展
【多选题】
为孩子创造优质的家庭环境应做到（）。
①
注重在物质上为孩子提供比较宽阔的活动空间
②
注意在精神上为孩子营造出一个真诚的、充满爱的氛围
③
处处以自己的正确言行为孩子树立榜样
④
引导孩子健康成长
【多选题】
小孩子在家，应该注意哪些安全事项（）
①
A.告诉孩子电“老虎”不能随便摸
②
C.告诉孩子不能随便乱用药
③
C.告诉孩子不要给陌生人开门，养成有事打电话的习惯
④
D.告诉孩子不要爬窗户或站在窗台上
随机题目
【单选题】
下列关于正式组织和非正式组织表述正确的是( )
①
既然有非正式组织，管理者就不应让正式组织存在
②
非正式组织和正式组织能存在合作关系，也可能存在竞争关系
③
既然有正式组织，就不应该存在非正式组织
④
在管理中，管理者可以忽视非正式组织的作用
【单选题】
关于现代管理学的萌芽与发展，以下说法错误的是( )
①
工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础，系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的
②
工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考
③
“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考
④
20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林
【单选题】
分析工作执行结果，将它与控制标准相比较，发现已经发生或即将出现的偏差，分析其原因及影响并采取措施进行控制，是属于( )
①
现场控制
②
反馈控制
③
前馈控制
④
直接控制
【单选题】
控制工作中出现的长官意志论、一切群众说了算的“尾巴主义”，“外 因论”，说明了( )
①
人不能胜天，人算强不过天定，控制要做的只能是去适应 环境的工作
②
群众是真正的英雄，最成功的控制是由员工自我控制
③
控制中不可单纯或过分强调某一因素的作用
④
海中航行舵手，控制工作靠的是领导