具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。

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【单选题】具体运算阶段儿童思维的特点是（）。

① 形成了守恒概念

② 自我中心

③ 系统性的逻辑推理

④ 客体永久性

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【多选题】皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )

① 建立守恒概念

② 出现去自我中心化

③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转

④ 能够顺利解决抽象问题

⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

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【多选题】皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。

① 建立守恒概念

② 出现去自我中心化

③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转

④ 能够顺利解决抽象问题

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【单选题】具体运算阶段是指( )的孩子。

① 7-11岁

② 0-2岁

③ 11-12岁开始

④ 2-7岁

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【单选题】关系代数运算是以( )为基础的运算。

① 关系运算

② 谓词演算

③ 集合运算

④ 代数运算

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【多选题】前运算阶段儿童的思维特征是( )

① A、单向思维

② B、具体逻辑推理

③ C、思维的不可逆性

④ D、自我中心

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【多选题】前运算阶段儿童的思维特征是(　　)

① A、单维思维

② B、具体逻辑推理

③ C、思维的不可逆性

④ D、自我中心

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【多选题】前运算阶段儿童的思维特征是(　　)

① A、单维思维

② B、具体逻辑推理

③ C、思维的不可逆性

④ D、自我中心

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【单选题】下列( )不是具体运算阶段的标志。

① 出现内化的、可逆的动作

② 出现有逻辑结构的动作

③ 出现有守恒前提的动作

④ 出现有意义的动作

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【单选题】前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。

① 想象

② 知觉

③ 表象

④ 感觉

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【单选题】标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命终结的是?

① 二次革命的失败

② 护国运动的失败

③ 护法运动的失败

④ 保路风潮的失败

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【单选题】清政府宣布实行“新政”的时间是？

① 1901年

② 1902年

③ 1903年

④ 1900年

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【单选题】 1851年1月11日，洪秀全率领拜上帝教教众在广西省桂平县金田村发动起义，建号为？

① 太平军

② 太平天国

③ 拜上帝教

④ 东征军

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【单选题】洋务派倡导洋务运动的根本目的是?

① 维护封建经济

② 发展资本主义

③ 挽救清政府的统治危机

④ 抵抗外国侵略

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【单选题】对于小偏心受压柱，破坏时（）。

① 受压区混凝土先压碎，然后受拉钢筋屈服

② 受拉钢筋先屈服，然后受压区边缘混凝土达到极限压应变

③ 受拉区钢筋和受压区混凝土都能被充分利用

④ 受压区混凝土先压碎，受拉钢筋不会受拉屈服，但有可能会受压屈服

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【单选题】钢筋混凝土构件的裂缝宽度是指（）。

① 受拉钢筋重心水平处构件底面上混凝土的裂缝宽度

② 受拉钢筋重心水平处构件侧表面上混凝土的裂缝宽度

③ 构件底面上混凝土的裂缝宽度

④ 构件侧面上混凝土的裂缝宽度

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【单选题】受弯构件斜截面承载力计算公式中没有体现（）的影响。

① 材料强度

② 纵筋配筋率

③ 配筋率

④ 截面尺寸

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【单选题】钢筋混凝土偏心受压构件，其大、小偏心受压的根本区别是（）。

① 截面破坏时，受拉钢筋是否屈服

② 截面破坏时，受压钢筋是否屈服

③ 偏心距大小

④ 受压一侧混凝土是否达到极限压应变值

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【单选题】钢筋混凝土适筋梁随着弯矩增大，截面曲率呈（）变化。

① 悬链线

② 抛物线

③ 直线

④ 曲线

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【单选题】钢筋混凝土偏心受压构件发生受拉破坏的条件是（）。

① 偏心距较大且受拉一侧钢筋过多

② 偏心距较大且受拉一侧钢筋过少

③ 偏心距较小且受拉一侧钢筋过多

④ 偏心距较小且受拉一侧钢筋过少

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