【单选题】【消耗次数:1】
先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
前摄抑制
后摄抑制
遗忘
识记
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相关题目
【单选题】 79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
【单选题】 74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
【判断题】 培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )
①  前摄干扰
②  倒摄干扰
③  消退抑制
④  超限抑制
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 超媒体在教育中的应用中,教学效果主要取决于学习者、学习任务、学习材料、学习活动(100分)
①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
随机题目
【单选题】 下列关于“人文关怀”的说法正确的包括()
①  是对人的生存状况的关怀、对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定
②  就是关注人的生存与发展
③  就是关心人、爱护人、尊重人
④  患者家属、护士都需要人文关怀
⑤  以上均是
【单选题】 在病区门禁管理制度中,本病区工作人员( )
①  需核查工作证或通行证
②  需持门禁感应卡进入病区
③  原则上不得离开病区
④  实行24小时门禁管理
⑤  检查出入病区人员相应有效证件
【单选题】 老年认知障碍患者激越行为不包括哪个项目( )
①  恰当的语言行为
②  语言攻击行为
③  躯体攻击行为
④  语言非攻击行为
⑤  躯体非攻击行为
【单选题】 激越行为评估表中躯体非攻击行为不包括哪项( )
①  徘徊
②  游荡
③  藏/储藏物品
④  反复问或说同一件事
⑤  不恰当地处理物品
【单选题】 非药物管理包括的内容( )
①  环境干预
②  感官刺激
③  活动干预
④  情感支持
⑤  以上均正确
【单选题】 激越行为评估表的评分,正确的是( )
①  0分:从未出现
②  1分:<1次/周
③  2分:1-3次/周
④  3分:1-6次/周
⑤  4分每小时发生
【单选题】 激越行为的原因/诱发因素有( )
①  躯体因素
②  环境因素
③  精神心理因素
④  照护者因素
⑤  以上均是
【单选题】 以下关于认知障碍症的描述,不正确的是( )
①  也称阿尔茨海默病(AD)/认知症/认知障碍症/失智症
②  病因明确
③  起病隐匿
④  进行性发展的疾病
⑤  属于神经系统退行性疾病
【单选题】 MMSE简易智能评估量表的判定哪项是正确的( )
①  文盲≤17分判定痴呆
②  小学≤20分判定痴呆
③  中学或以上≤24分判定痴呆
④  轻度21-24分判定非文盲
⑤  以上均正确
【单选题】 游走行为的照护措施有( )
①  陪护
②  穿定位鞋,戴定位手表,穿防走失衣,戴手腕带、防走失绳、防走失卡、带“二维码识别标志”
③  安排充实和感兴趣的活动(计划),转移注意力和稳定情绪,建立规律的生活,维持身心健康
④  利用邻里、社区相助,及时发现独自外出患者和及时联系家属
⑤  以上均是