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幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,( )对行为有特别作用。
情绪
动机
意识
注意
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【单选题】 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,( )对行为有特别作用。
①  情绪
②  动机
③  意识
④  注意
【单选题】 儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。
①  与生理需要是否得到满足有直接关系
②  是出生后适应新环境需要的产物
③  情绪天生具有系统化、社会性的特点
④  新生儿的情绪和间接动机相联系
【单选题】 儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。
①  与生理需要是否得到满足有直接关系
②  是出生后适应新环境需要的产物
③  情绪天生具有系统化、社会性的特点
④  新生儿的情绪和间接动机相联系
【单选题】 3-6岁儿童注意的特点是( )。
①  注意的稳定性好
②  无意注意占优势地位
③  有意注意占优势地位
④  有意后注意占优势地位
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【多选题】 儿童伤寒的临床特点是()。
①  A.年龄越小,症状越不典型
②  B.胃肠道症状如呕吐、腹泻较明显
③  C.起病较急,热型多不规则,少有稽留热
④  D.肠道并发症多见
⑤  E.肝脾肿大不显著
【单选题】 不同的( )可以激发儿童不同的动机
①  游戏
②  玩具
③  环境
④  教具
【判断题】 注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 小儿咽鼓管的特点是
①  较细长
②  较细短
③  较粗长
④  斜向内下
⑤  粗短且水平位
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
随机题目
【单选题】 既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是( )。
①  合剂
②  胶囊剂
③  气雾剂
④  溶液剂
【单选题】 关于溶液剂的制法叙述错误的是( )。
①  制备工艺过程中先取处方中3/4溶剂加药物溶解
②  处方中如有附加剂或溶解度较小的药物,应最后加入
③  药物在溶解过程中应采用粉碎、加热、搅拌等措施
④  易氧化的药物溶解时宜将溶剂加热放冷后再溶解药物
【单选题】 乳剂中分散的乳滴聚集形成疏松的聚集体,经振摇即能恢复成均匀乳剂的现象称为乳剂的( )。
①  分层
②  絮凝
③  转相
④  合并
【单选题】 制备5%碘的水溶液,通常可采用以下哪种方法( )。
①  制成酯类
②  制成盐类
③  加助溶剂
④  采用复合溶剂
【单选题】 药剂学的研究不涉及的学科( )。
①  数学
②  化学
③  经济学
④  生物学
【多选题】 可考虑制成混悬剂的是( )。
①  难溶性药物
②  剧毒药
③  为了使药效缓慢、持久
④  为了制成高浓度的液体制剂
【单选题】 注射剂中不属于处方设计的有( )。
①  加水量
②  是否加入抗氧剂
③  pH如何调节
④  药物水溶性好坏
【单选题】 不属于液体制剂的是( )。
①  搽剂
②  灌肠剂
③  醑剂
④  注射液
【单选题】 不属于液体制剂的是( )。
①  合剂
②  芳香水剂
③  溶胶剂
④  注射剂
【单选题】 散剂的特点不正确的是( )。
①  比表面积大,易分散、起效快
②  可容纳多种药物
③  制备简单
④  稳定性较好