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【判断题】【消耗次数：1】
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
① 正确
② 错误
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【判断题】 4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。
①  正确
②  错误
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
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【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是
①  e1-g1
②  d1-g1
③  c1-b1
④  c1-c2
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【判断题】 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
①  正确
②  错误
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有（）。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动
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【单选题】 4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①  轻快活泼
②  有明显速度对比
③  速度较慢的歌曲
④  节奏复杂的歌曲
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【单选题】 以下乐器中适合4-5岁幼儿的是
①  沙球
②  三角铁
③  铃鼓
④  蛙鸣通
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【判断题】 学前儿童学习的主要韵律动作分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作，4-5岁儿童最感兴趣的事模仿动作
①  正确
②  错误
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【判断题】 4-5岁幼儿可以选用的乐器有铃鼓、串铃、沙球、圆弧响板和碰铃
①  正确
②  错误
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【判断题】 成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。
①  正确
②  错误
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【多选题】 积极心理治疗的基本能力是( )
①  智能力
②  情感力
③  理智力
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【判断题】 人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
①  正确
②  错误
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【多选题】 心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
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【单选题】 ( )是尊重的基础。
①  友情
②  感恩
③  亲情
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【单选题】 ( )定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关
①  自主性
②  特质性
③  控制性
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【单选题】 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家( )提出并倡导的。
①  塞里格曼
②  胡塞尔
③  布伦塔诺
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【判断题】 尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求
①  正确
②  错误
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【判断题】 来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立
①  正确
②  错误
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