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【判断题】【消耗次数:1】
4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )认为儿童出生时存在原始情绪,以后在此基础上形成更复杂的情绪情感。
①
布里奇斯
②
华生
③
艾尔伯特
④
孟昭兰
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【判断题】
4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
①
正确
②
错误
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
4-5岁幼儿适合的音乐是
①
e1-g1
②
d1-g1
③
c1-b1
④
c1-c2
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①
活泼好动
②
形象思维快速发展
③
能接受成人指令完成任务
④
能自行组织感兴趣的游戏活动
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【单选题】
4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①
轻快活泼
②
有明显速度对比
③
速度较慢的歌曲
④
节奏复杂的歌曲
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【单选题】
以下乐器中适合4-5岁幼儿的是
①
沙球
②
三角铁
③
铃鼓
④
蛙鸣通
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【判断题】
学前儿童学习的主要韵律动作分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作,4-5岁儿童最感兴趣的事模仿动作
①
正确
②
错误
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【单选题】
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
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随机题目
【单选题】
《医疗机构处方审核规范》中称药师是()工作的第一责任人
①
处方开具
②
处方审核
③
病历审核
④
医嘱开具
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【单选题】
超说明书用药定义是指药品使用的()等信息不在药品监督管理部门批准的药品说明书记载范围内的用法。
①
适应证、给药剂量及疗程、给药途径、适用人群
②
适应证、给药剂量及疗程、给药频次、适用人群
③
适应证、给药剂量及疗程、给药设备、适用人群
④
适应证、给药剂量及疗程、给药用量、适用人群
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【单选题】
()是各专业协会第一个发布超说明书用药专家共识的团体组织。
①
广西省药学会
②
山东省药学会
③
山西省药学会
④
广东省药学会
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【单选题】
使用超说明书用药的目的是为了保证 () ,权衡药品疗效和风险利弊,保障其获得的利益最大化。
①
医师的利益
②
患者的利益
③
个人的利益
④
医院的利益
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【单选题】
有下列情中,为假药的是()
①
药品所含成份与国家药品标准规定的成份不符
②
药品成份的含量不符合国家药品标准
③
被污染的药品
④
未标明或者更改有效期的药品
⑤
未注明或者更改产品批号的药品
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【单选题】
有下列情中,为劣药的是()
①
擅自添加防腐剂、辅料的药品
②
以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品
③
变质的药品
④
药品所标明的适应症或者功能主治超出规定范围
⑤
以上都是
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【单选题】
不属于二级法规的是()
①
中药品种保护条例(国务院令)
②
中华人民共和国中医药条例(国务院令)
③
麻醉药品和精神药品管理条例(国务院令)
④
《医疗处方审核规范》(卫计委)
⑤
反兴奋剂条例 (国务院令)
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【单选题】
属于一级法律的是()
①
处方管理办法(卫生部令)
②
国家基本药物制度(九部委)
③
《医院处方点评管理规范(试行)》 (卫计委)
④
易制毒化学品管理条例(国务院令)
⑤
药品管理法
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【单选题】
医院药品管理环节正确的是()
①
采购、验收、储存、生产、调剂
②
验收、采购、储存、生产、调剂
③
采购、生产、验收、储存、调剂
④
验收、采购、生产、储存、调剂
⑤
采购、调剂、验收、储存、生产
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【单选题】
药物重整有关质量关工具包括:
①
PDCA循环
②
品管圈
③
追踪方法学
④
根本原因分析法
⑤
以上均是
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