【判断题】【消耗次数:1】
在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。
正确
错误
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相关题目
【判断题】 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度,将游戏分为四种:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【多选题】 在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①  活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【多选题】 罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为()。
①  学习做事
②  占有
③  想象
④  利己
【判断题】 联合游戏中儿童开始相互合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 平行游戏是社会性游戏
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
随机题目
【单选题】 设置虚基类的目的是()
①  简化程序
②  消除二义性
③  提高运行效率
④  减少目标代码
【单选题】 C++语言建立类族是通过()
①  类的嵌套
②  类的继承
③  虚函数
④  抽象类
【单选题】 this指针存在的目的是()
①  保证基类私有成员在子类中可以被访问
②  保证基类保护成员在子类中可以被访问
③  保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
④  保证基类公有成员在子类中可以被访问
【单选题】 下列说法中错误的是( )
①  公有继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
②  公有继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
③  私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的
④  保护继承时基类中的public成员在派生类中是protected的
【单选题】 在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①  复用
②  继承
③  单继承
④  多继承
【单选题】 类的私有成员可在何处访问( )
①  通过子类的对象访问
②  本类及子类的成员函数中
③  通过该类对象访问
④  本类的成员函数中
【单选题】 所谓多态性是指 ()
①  不同的对象调用不同名称的函数
②  不同的对象调用相同名称的函数
③  一个对象调用不同名称的函数
④  一个对象调用不同名称的对象
【单选题】 在C++中类之间的继承关系具有
①  自反性
②  对称性
③  传递性
④  反对称性
【单选题】 在多继承中,公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则()。
①  完全相同
②  完全不同
③  部分相同,部分不同
④  以上都不对
【单选题】 类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p->A::func()将()
①  调用类A中的函数func()
②  调用类B中的函数func()
③  根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④  既调用类A中函数,也调用类B中的函数