【单选题】【消耗次数:1】
新中国成立后,钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他这样说:“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是( )。
科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富
科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务
科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系
当今世界综合国力的竞争,集中体现为科技的竞争和人才的竞争
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【多选题】 以下哪些科学家是在新中国成立初期回到祖国的?
①  钱学森
②  于敏
③  邓稼先
④  程开甲
【单选题】 “两弹一星”,就是指原子弹、导弹、人造地球卫星,原子弹、导弹是长了“眼睛”精准定位的“大杀器”,人造地球卫星是最能展示人类智慧的利器,“两弹一星”技术是真正的高科技,()。
①  高科技代表着一个国家的硬实力
②  高科技代表着一个国家队综合实力
③  高科技代表着一个国家外交实力
④  高科技代表着一个国家硬道理
【单选题】 在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,诺贝尔奖是奖给( )的,科学是为全人类贡献的。
①  学者
②  研发
③  技术
④  科学
【多选题】 “两弹一星”,就是指(),原子弹、导弹是长了“眼睛”精准定位的“大杀器”,人造地球卫星是最能展示人类智慧的利器,“两弹一星”技术是真正的高科技,高科技代表着一个国家队综合实力。
①  原子弹
②  导弹
③  氢弹
④  人造地球卫星
【判断题】 科学知识一经发现则为全人类所公有。
① 
② 
【单选题】 21世纪,科技问题将越来越突出。核心问题是科学技术进步应服务于全人类、服务于世界和平、发展与进步的崇高事业,而不能危害人类自身。这就要求广大科技工作者( ??)
①  要从实际出发,实事求是
②  要注意培养科学思维方法
③  要树立和坚持符合人类根本利益的价值观
④  要坚持理论与实践的有机统一
【判断题】 科学知识一经发现则为全人类所公有。
①  正确
②  错误
【单选题】 无产阶级的解放和全人类的解放是
①  完全一致
②  不一致
③  有差别
④  部分相同
【单选题】 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代中国,对“爱祖国”的要求集中体现为:( )
①  成为坚定的共产主义者
②  通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富
③  追求健康、文明、科学的生活方式
④  积极参加中国特色社会主义建设
【判断题】 “两弹一星精神”是近代中国工匠精神的重要体现
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()方言九声六调、吴头楚尾,以南昌话为代表。
①  吴方言
②  赣方言
③  湘方言
④  西北方言
【单选题】 ( )永远是内心思想的真实表达
①  以上皆对
②  动作
③  语言
④  神态
【单选题】 (),有理有据的话语拥有着强大的说服力量。
①  情理兼备
②  以理服人
③  以情动人
【单选题】 ()不要单纯求快,主要要求准、求稳、求自然、求变化。
①  唱歌
②  相声“贯口”
③  评书
④  绕口令
【单选题】 ()可以训练腹肌。
①  游泳
②  扩胸运动
③  仰卧起坐
④  俯卧撑
【单选题】 分科课程又称( )
①  目标课程
②  活动课程
③  知识课程
④  科目课程
【单选题】 幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  源与内在动机
③  自由选择
④  非真实性
【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
【单选题】 泰勒认为,( )是指导课程研制者所有其他活动的最为关键的准则
①  教育原则
②  教育目标
③  教育模式
④  教育机智
【单选题】 建立教育目标分类学的教育家是( )
①  斯金纳
②  布卢姆
③  加德纳
④  泰勒