法的规范作用不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

法的规范作用不包括（）。

① 指引作用

② 解释作用

③ 评价作用

④ 预测作用

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相关题目

【单选题】把法的规范作用划分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用的划分方法，是按照法的（）。

① 行为的主体不同

② 法律调整的范围不同

③ 立法意图的不同

④ 行为方式的不同

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【单选题】法的规范作用可以分为多个方面，其中指引作用是指（）

① .法作为一种社会规范能够为人们提供既定的行为模式

② 法可以对一般人或准备采取同类行为的人发生积极影响

③ 法可以使人们预知自己和他人行为的后果

④ .法作为一种社会规范可以帮助人们判断、衡量他人行为的合法性

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【单选题】肠道的作用不包括

① 促进消化

② 合成作用

③ 吸收作用

④ 分解代谢/生物转化

⑤ 宿主-微生物的相互作用

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【单选题】朗读的作用不包括：（）

① 有利于深入体会文字作品

② 有利于扩展人的思维

③ 有利于语言的规范化

④ 有利于提高言语表现力

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【单选题】遗传的作用不包括( )。

① 智慧与才能

② 心理发展的的前提

③ 大脑的发育

④ 努力的程度

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【单选题】幼儿园组织文化的作用不包括( )。

① 凝聚作用

② 探索作用

③ 导向作用

④ 约束作用

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【单选题】正常菌群的作用不包括（）

① 抵御外来致病菌

② 提高机体免疫力

③ 抗肿瘤作用

④ 合成维生素K

⑤ 合成抗生素

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【单选题】消费者购买动机的作用不包括（）

① 始发作用

② 导向（或选择）作用

③ 维持作用

④ 强化作用

⑤ 终止作用

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【单选题】贸易术语的作用不包括

① 明确交易双方的交货地点

② 划分风险、费用转移的界限

③ 明确交易双方的责任

④ 说明货物构成的要素

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【单选题】横向支撑的作用不包括（）

① 与框架柱形成纵向框架

② 承担山墙的风荷载

③ 承受吊车纵向水平力

④ 对屋架提供侧向约束

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随机题目

【单选题】（）以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。

① 皮亚杰

② 华生

③ 弗洛伊德

④ 斯金纳

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【单选题】在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

① 感知运算阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。

① 反射练习时期

② 习惯动作时期

③ 有目的动作形成时期

④ 手段与目的分化并协调期

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【单选题】研究表明，母亲和胎儿之间的神经系统（）直接的联系，母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。

① 有

② 没有

③ 发生

④ 存在

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【单选题】社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。

① 年长同伴

② 教师

③ 家长

④ 其他同伴

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【单选题】分娩过程通常要经过（）明显的阶段。

① 一个

② 二个

③ 三个

④ 四个

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【单选题】一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

① 生后1个月

② 生后2个月

③ 生后3个月

④ 生后4个月

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【单选题】 “三座山试验”的设计者是（）。

① 维果斯基

② 蒙台梭利

③ 皮亚杰

④ 福禄贝尔

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【单选题】 “非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于（）抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。

① 遗传因素

② 情感剥夺

③ 爱的缺失

④ 情感剥夺和爱的缺失

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【单选题】在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现（）的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。

① 过度规则化

② 自我中心的特点

③ 词义的过度扩张

④ 词义的过度缩小

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