【判断题】【消耗次数:1】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
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相关题目
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 相对于每股收益最大化目标而言,企业价值最大化目标的不足之处是( )。
①  某些情况下确定比较困难
②  没有考虑资金的时间价值
③  没有考虑投资的风险价值
④  不能反映企业潜在的获利能力
【单选题】 某企业拟建立一项基金,每年初投入100 000元,若年利率为10%,5年后该 项基金本利和将为( )元。[(F/A,10%,6)=7.716]
①  671 600
②  564 100
③  871 600
④  610 500
【多选题】 下列各项中,属于会计技能的有( )。
①  提供会计信息能力
②  会计实务操作能力
③  职业判断能力
④  沟通交流能力
【单选题】 按照规定不需要在工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记的纳税人,应向原税务登记机关申报办理注销税务登记。其时间限制为,自有关机关批准或者宣告终止之日起( )日内。
①  15
②  30
③  60
④  90
【单选题】 银行结算账户发生变更的,应于( )个工作日内向开户银行提出银行结算账户变更申请,并出具有关部门的证明文件。
①  5
②  10
③  3
④  15
【单选题】 下列各项中,不符合票据和结算凭证填写要求的是( )。
①  票据的出票日期使用阿拉伯数字填写
②  中文大写金额数字书写中使用了繁体字
③  阿拉伯小写金额数字前面,填写人民币符号“¥”
④  将6007.10元的金额数,大写成人民币陆仟零柒元壹角
【判断题】 记账凭证基本要素包括:填制日期、所附原始凭证的张数、记账人员和会计主管人员的签名或盖章等。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 会计工作由财政部门主管并明确在管理体制上实行( )原则。
①  统一领导,分级管理
②  统一规划,分级管理
③  统一领导,条块管理
④  统一规划,集中管理
【单选题】 根据《会计从业资格管理办法》的规定,持证人员从事会计工作,应当自从事会计工作之日起( )内,填写注册登记表,办理注册登记。
①  30日
②  60日
③  90日
④  120日
【判断题】 国务院发布的《财务会计报告条例》的法律地位低于全国人大党委会通过的《中华人民共和国会计法》。( )
①  正确
②  错误