【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是( )
培养学生的问题意识
培养学生的合作意识
陪闫雪说收集、处理信息的能力
增强情感教育的渗透性
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相关题目
【单选题】 在组织班级活动时,如何培养学生的领导能力和团队合作精神?( )
①  指定固定班干部负责所有活动
②  轮换角色,让每个学生都有机会担任不同的职责
③  只依靠班主任一人组织和管理
④  取消所有需要团队合作的活动
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误
【单选题】 情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
①  第一学段
②  第二学段
③  第三学段
④  第四学段
【单选题】 信息时代需要培养学生____________能力。
①  学习能力和钻研能力
②  创新能力和钻研能力
③  钻研能力和协作能力
④  学习能力和创新能力
【单选题】 信息时代要求培养学生的学习能力和____________。
①  创新能力
②  自主能力
③  工作能力
④  与人相处能力
【多选题】 通过教育戏剧可以培养学生的()能力。
①  分析
②  阅读
③  写作
④  想象
⑤  自我表达
【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【单选题】 信息时代要求培养学生的______。
①  学习能力,创新能力
②  感知能力,阅读能力
③  记忆能力,思维能力
④  表达能力,创造能力
【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①  生活的需要
②  发展思维的需要
③  完成小学语文教学任务的需要
④  提高学生素质的需要
⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【单选题】 素质教育的时代特征是培养学生具有
①  创新精神
②  艰苦奋斗的精神
③  团结协作精神
④  革命传统精神
随机题目
【判断题】 英国的最高立法机构是英王室。
①  正确
②  错误
【单选题】 中世纪基督教文化的标志性建筑风格是( )。
①  洛可可式
②  哥特式
③  巴洛克式
④  罗马式
【判断题】 欧洲现代工商业,归根结底是以纺织业与制造业为基础的。
①  正确
②  错误
【判断题】 基督教在罗马帝国的发展史基本上是一部充满血泪的苦难史。
①  正确
②  错误
【判断题】 康德在《逻辑学》、《小逻辑》等著作中探索辨证法与理性的结合。
①  正确
②  错误
【判断题】 可以这样说,没有基督教就没有现代西方文化。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊民主制就是卢梭幻想的“多数人统治而少数人被统治”的乌托邦式的民主制。
①  正确
②  错误
【多选题】 世界三大宗教是( )
①  佛教
②  基督教
③  天主教
④  伊斯兰教
【判断题】 基督教在公元16世纪分裂为新教和东正教。
①  正确
②  错误
【多选题】 基督教和下列哪些文化有直接的传承关系( )。
①  希腊文化
②  希伯来文化
③  阿拉伯文化
④  穆斯林文化