【单选题】【消耗次数:1】
( )是将目标清晰化、具体化的过程,是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。
目标制定
目标组合
目标分解
目标定位
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【单选题】 ( )是将目标清晰化、具体化的过程,是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。
①  目标制定
②  目标组合
③  目标分解
④  目标拆分
【单选题】 决策目标的具体化即为()
①  任务
②  措施
③  方案
④  信息
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【判断题】 教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是人生总体目标在职业领域理想的具体化,是个人在选定的职业领域内的未来时点上,所要达到的具体目标。
①  职业生涯目标
②  人生目标
③  职业理想
④  工作目标
【单选题】 ( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。
①  幼儿园教育活动的内容选择
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的组织与实施
④  幼儿园教育活动的评价
【单选题】 根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小目标,最后实现长远目标的。上面这段话是对( )的解释。
①  职业生涯管理
②  职业设计
③  职业生涯规划
④  职业管理
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 活动目标要具体化,并满足重要性、可行性、( )的特征。
①  指导性
②  对应性
③  时效性
【判断题】 目标管理的过程:制定目标体系、组织实施、检查评价
① 
② 
随机题目
【单选题】 我国( )是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。
①  宪法
②  法律
③  行政法规
④  地方性法规
【多选题】 家庭是指在( )基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。
①  婚姻关系
②  血缘关系
③  收养关系
④  继承关系
【多选题】 以下选项中属于我国宪法的基本原则的有( )。
①  党的领导原则
②  人民主权原则
③  尊重和保障人权原则
④  社会主义法治原则
【简答题】 如何理解依法治国和以德治国相结合?
【单选题】 理想是( )。
①  与生活愿望相结合并指向未来的想象
②  缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
③  在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
④  与现实有很大差距,毫无实现可能的种未来想象
【单选题】 以下关于理想表述错误的是( )
①  理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印。
②  理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性。
③  理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的,因此理想必然可以实现。
④  实践产生理想,理想指引实践,理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。
【单选题】 以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是( )。
①  理想是个人对幻想空想的改进
②  理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
③  理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
④  知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知
【单选题】 新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是( )。
①  “五位一体”总体布局
②  “四个全面”战略布局
③  人民利益为根本出发点
④  中国共产党的领导
【多选题】 以下选项中,对理想的含义和特征描述正确的是( )
①  理想是一种精神现象。
②  理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
③  理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
④  理想源于现实,又超越现实。
⑤  理想与阶级阶层无关。
【简答题】 如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?