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【单选题】【消耗次数:1】
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )。
①
态度
②
气质
③
性格
④
能力
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相关题目
【单选题】
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是()。
①
气质
②
个性
③
能力
④
性格
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【单选题】
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )
①
气质
②
个性
③
能力
④
性格
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【判断题】
个性倾向性包括能力、气质和性格。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )表现个人对现实的态度的倾向性特点。
①
气质的态度特征
②
个性的态度特征
③
性格的态度特征
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【判断题】
个性心理特征是指个人对客观事物的态度和行为的倾向性特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )在心理学中也称为人格,是指个体带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的综合。
①
性格
②
情绪
③
个性
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【单选题】
个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
个性的构成包括个性心理倾向性和下面哪个?
①
气质
②
性格
③
能力
④
个性心理特征
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【单选题】
以下哪项属于个性倾向性?
①
性格
②
能力
③
气质
④
价值观
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【多选题】
兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣(???)。
①
区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
②
兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
③
兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
④
区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据
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随机题目
【多选题】
1944年《巴特勒法案》规定初等学校由哪三种学校实行()。
①
保育学校
②
幼儿学校
③
初等学校
④
日托中心
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【单选题】
()是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。
①
学前游戏班运动
②
日托中心
③
家庭保育
④
幼儿凭证计划
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【多选题】
从新中国成立后到1978年改革开放前,学前教育形成了()不同供给方式并存的财政格局。
①
政府和事业单位
②
企业
③
街道
④
农村大队
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【多选题】
改革开放以后,形成了多种渠道举办学前教育事业的局面,可分为()几种主要渠道。
①
教育部门办
②
集体办
③
民办
④
其他部门办
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【单选题】
1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①
幼儿园
②
学前教育
③
亲子教育
④
小学教育
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【多选题】
1965年美国“开端计划”的对象包括()家庭的幼儿。
①
黑人
②
印第安人
③
爱斯基摩人
④
贫困外来移民
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【多选题】
法国学生进入师范学校后,培训工作由()共同负责。
①
政府
②
大学
③
其他教育机构
④
师范学校
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【多选题】
美国学前教育机构类型主要有()
①
保育学校
②
幼儿园
③
日托中心
④
幼儿家庭教育组织
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【多选题】
以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①
有规律、有秩序的生活环境
②
提供对儿童有吸引力的材料或教具
③
可让儿童独立地活动
④
教具供儿童自由选择、随意取用
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【单选题】
德国的幼儿园普遍采用()。
①
混龄编班
②
分龄编班
③
合作编班
④
混合编班
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