【单选题】【消耗次数:1】
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )。
态度
气质
性格
能力
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【单选题】 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是()。
①  气质
②  个性
③  能力
④  性格
【单选题】 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )
①  气质
②  个性
③  能力
④  性格
【判断题】 个性倾向性包括能力、气质和性格。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )表现个人对现实的态度的倾向性特点。
①  气质的态度特征
②  个性的态度特征
③  性格的态度特征
【判断题】 个性心理特征是指个人对客观事物的态度和行为的倾向性特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )在心理学中也称为人格,是指个体带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的综合。
①  性格
②  情绪
③  个性
【单选题】 个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。
①  正确
②  错误
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①  气质
②  性格
③  能力
④  个性心理特征
【单选题】 以下哪项属于个性倾向性?
①  性格
②  能力
③  气质
④  价值观
【多选题】 兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣(???)。
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②  兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
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①  保育学校
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【单选题】 ()是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。
①  学前游戏班运动
②  日托中心
③  家庭保育
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【多选题】 从新中国成立后到1978年改革开放前,学前教育形成了()不同供给方式并存的财政格局。
①  政府和事业单位
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【多选题】 改革开放以后,形成了多种渠道举办学前教育事业的局面,可分为()几种主要渠道。
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【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
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③  亲子教育
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①  黑人
②  印第安人
③  爱斯基摩人
④  贫困外来移民
【多选题】 法国学生进入师范学校后,培训工作由()共同负责。
①  政府
②  大学
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④  师范学校
【多选题】 美国学前教育机构类型主要有()
①  保育学校
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④  幼儿家庭教育组织
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
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【单选题】 德国的幼儿园普遍采用()。
①  混龄编班
②  分龄编班
③  合作编班
④  混合编班