【单选题】【消耗次数：1】
CASVE循环可以为我们在进行职业生涯决策的过程中提供指导。这一循环是（ ）。
①
沟通、分析、评价、综合、执行
②
沟通、分析、综合、评价、执行
③
综合、沟通、分析、评价、执行
④
综合、分析、沟通、评价、执行
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相关题目
【单选题】
综合分析评价的目的是()。
①
是进行职工奖励的基础
②
明确企业财务活动与经营活动的相互关系
③
评价企业财务状况及经营业绩
④
为投资决策提供参考
⑤
为完善企业管理提供依据
【多选题】
综合分析评价的目的是()。
①
是进行职工奖励的基础
②
明确企业财务活动与经营活动的相互关系
③
评价企业财务状况及经营业绩
④
为投资决策提供参考
⑤
为完善企业管理提供依据
【单选题】
要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ ）因素。
①
个人、家庭因素
②
企业评价和社会评价
③
自我评价、家庭评价
④
个人、家庭、企业、社会等各方面
【多选题】
资料分析中常见的相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析。资料分析中属于推论性分析的有（）。
①
相关分析
②
回归分析
③
抽样推断分析
④
预测分析
⑤
综合评价分析
【多选题】
运用CASVE循环法进行职业生涯决策时，分析阶段澄清自我知识时个体反思要点有（ ）。
①
我想要的职业前景
②
我的兴趣在哪里
③
我擅长什么，想要的是什么
④
我为人做事有什么特点
【单选题】
在团队沟通过程中，应注意评价自己的沟通方式。以下不属于应加以评价的内容的是（ ）。
①
A.注意力是否集中
②
B.对方是否有反馈
③
C.表达信息是否充分
④
D.主动与别人沟通还是被动沟通
【单选题】
在团队沟通过程中，应注意评价自己的沟通方式。以下不属于应加以评价的内容的是（ ）。
①
A.注意力是否集中
②
B.对方是否有反馈
③
C.表达信息是否充分
④
D.主动与别人沟通还是被动沟通
随机题目
【判断题】
在实践中，无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容，都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①
正确
②
错误
【判断题】
在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程