【单选题】
按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是( )。
【判断题】
根据本课程,“双肩挑”干部同时兼具管理者和被管理者双重角色,资源分配时既是裁判员,也是运动员。
【判断题】
在双一流的建设过程中,如何创造性地去建构、完善高校干部人事制度,是内在要求,也是外部环境的驱动。
【判断题】
在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化,有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。
【判断题】
本课程提到,高校学生对创新创业教育自身的情况十分了解。
【多选题】
根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
【多选题】
本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
【多选题】
根据本课程,下列属于科研单位与科研人员反映的主要问题的是()。