【单选题】【消耗次数:1】
贯彻( )的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。
全局意识
因材施教
民主和谐
因人而异
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【单选题】 哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①  教育要促进每个儿童的发展
②  教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③  多种组织形式促进儿童的发展
④  教育只要照顾大多数儿童就可以
【判断题】 养生不需因人而异
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【判断题】 群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文批改要因文而异,因材施教,适用于每种类型的学生,尤其要把重点放在能力较差的学生身上。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
【多选题】 要坚持党管干部原则,(),把好干部标准落到实处。
①  坚持立场坚定、素质过硬
②  坚持德才兼备、以德为先
③  坚持五湖四海、任人唯贤
④  坚持事业为上、公道正派
【单选题】 要坚持党管干部原则,( ),把好干部标准落到实处。
①  坚持德才兼备、以德为先,坚持立场坚定、素质过硬,坚持事业为上、公道正派
②  坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派
③  坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持立场坚定、素质过硬
④  坚持立场坚定、素质过硬,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派
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【判断题】 行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )主要指拥有信息并试图进行沟通的人。
①  通道
②  信息
③  信息源
【判断题】 积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的,它和人本主义心理治疗有着许多共同之处
①  正确
②  错误
【判断题】 认知能力有三种具体形式
①  正确
②  错误
【多选题】 一个人的( )系统,实质上是一个人的( )系统。
①  人际关系
②  情感支持
③  人脉关系
【单选题】 积极心理治疗在一定程度上造成了( )概念的混乱。
①  心理学
②  心理健康
③  生物学
【单选题】 积极心理学的研究分为( )个层面
① 
② 
③ 
【判断题】 认知变量本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求
①  正确
②  错误
【多选题】 积极心理治疗的基本能力是( )
①  智能力
②  情感力
③  理智力
【判断题】 人们具有以积极方式体验生活的性格倾向,即有快乐的素质是活动理论
①  正确
②  错误