【单选题】【消耗次数:1】
贯彻( )的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。
全局意识
因材施教
民主和谐
因人而异
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①  教育要促进每个儿童的发展
②  教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③  多种组织形式促进儿童的发展
④  教育只要照顾大多数儿童就可以
【判断题】 养生不需因人而异
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【判断题】 群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文批改要因文而异,因材施教,适用于每种类型的学生,尤其要把重点放在能力较差的学生身上。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 护理制度落到实处措施不包括()
①  有制度可依据
②  有质量标准可执行
③  有管理目标需达成
④  有督查项目需记录
⑤  凭经验完成工作
【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
【多选题】 要坚持党管干部原则,(),把好干部标准落到实处。
①  坚持立场坚定、素质过硬
②  坚持德才兼备、以德为先
③  坚持五湖四海、任人唯贤
④  坚持事业为上、公道正派
随机题目
【判断题】 “齋”是省声字。
①  正确
②  错误
【多选题】 古代称文字为()
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 最早将文字放在一起的是琅琊刻石的“书同文字”。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶器刻划符号与文字没有任何关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统小学包括文、殷墟花园庄东地字、音韵、训诂、书法。
①  正确
②  错误
【判断题】 “到”“刨”的右旁都是形旁。
①  正确
②  错误
【多选题】 东汉许慎的《说文解字·叙》提到有关汉字起源的说法有
①  庖羲画卦
②  神农结绳
③  仓颉造字
④  图画说
【单选题】 ( )刻划符号刻划的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号。
①  旧石器时代
②  白垩纪时代
③  夏代
④  新石器时代
【判断题】 北宋宋祁、欧阳修重修《隋书·经籍志》。
①  正确
②  错误
【判断题】 “考”是省声字。
①  正确
②  错误