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【单选题】【消耗次数:1】
贯彻( )的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。
①
全局意识
②
因材施教
③
民主和谐
④
因人而异
参考答案:
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相关题目
【单选题】
哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①
教育要促进每个儿童的发展
②
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③
多种组织形式促进儿童的发展
④
教育只要照顾大多数儿童就可以
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【判断题】
养生不需因人而异
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作文批改要因文而异,因材施教,适用于每种类型的学生,尤其要把重点放在能力较差的学生身上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【单选题】
护理制度落到实处措施不包括()
①
有制度可依据
②
有质量标准可执行
③
有管理目标需达成
④
有督查项目需记录
⑤
凭经验完成工作
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【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
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【多选题】
要坚持党管干部原则,(),把好干部标准落到实处。
①
坚持立场坚定、素质过硬
②
坚持德才兼备、以德为先
③
坚持五湖四海、任人唯贤
④
坚持事业为上、公道正派
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随机题目
【判断题】
“齋”是省声字。
①
正确
②
错误
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【多选题】
古代称文字为()
①
名
②
字
③
文
④
书
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【判断题】
最早将文字放在一起的是琅琊刻石的“书同文字”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶器刻划符号与文字没有任何关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统小学包括文、殷墟花园庄东地字、音韵、训诂、书法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“到”“刨”的右旁都是形旁。
①
正确
②
错误
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【多选题】
东汉许慎的《说文解字·叙》提到有关汉字起源的说法有
①
庖羲画卦
②
神农结绳
③
仓颉造字
④
图画说
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【单选题】
( )刻划符号刻划的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号。
①
旧石器时代
②
白垩纪时代
③
夏代
④
新石器时代
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【判断题】
北宋宋祁、欧阳修重修《隋书·经籍志》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“考”是省声字。
①
正确
②
错误
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