（）的主要目的在于丰富和发展语文教学理论，回答“为什么”的问题。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 基础研究

② 应用研究

③ 发展研究

④ 评价研究

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相关题目

【判断题】基础研究的主要目的在于应用或检验教学理论。

① 正确

② 错误

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【单选题】回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【判断题】评价研究的主要目的在于提出改进语文教学的有效策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】回答“如何改进”的问题，主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【单选题】回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【单选题】在教育研究中，回答“为什么”的问题的研究属于（）

① A、基础研究

② B、应用研究

③ C、发展研究

④ D、预测研究

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【判断题】我国高校的研发经费以基础研究和应用研究为主。

① 正确

② 错误

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【单选题】应用研究的目的在于：（)

① 发现普遍规律

② 开发教育产品

③ 解决实际问题

④ 收集资料信息

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【单选题】基础研究是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究，又被称为：（ )

① 定性研究

② 定量研究

③ 基本理论研究

④ 应用研究

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随机题目

【多选题】下列模块中具有三个地址输入端的有（）。

① 74138

② 74151

③ 74153

④ 74161

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【多选题】具备清0功能的触发器有（）。

① RSFF

② DFF

③ JKFF

④ TFF

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【单选题】下列关于最小项的说法中，正确的有（）。

① 全体最小项相或的结果为0。

② 任意两个最小项相与的结果为0。

③ 2n个最小项合并可以消除n个变量。

④ 任意四个最小项一定可以合并，且消除两个变量。

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【多选题】具备保持功能的触发器有（）。

① RSFF

② DFF

③ JKFF

④ TFF

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【单选题】 555构成的施密特电路，已知，其5脚外接8V电源，则电路的上门限电压为（）。

① 10V

② 5V

③ 8V

④ 4V

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【多选题】具备置1功能的触发器有（）。

① RSFF

② DFF

③ JKFF

④ TFF

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【多选题】具备翻转功能的触发器有（）。

① RSFF

② DFF

③ JKFF

④ TFF

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【多选题】下列逻辑函数的描述方法中（）是唯一的。

① 真值表

② 卡诺图

③ 逻辑函数表达式

④ 最小项表达式

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【多选题】下列驱动方程中，能够使得触发器状态翻转的有（）。

①

②

③ D=1

④ T=1

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【单选题】某逻辑函数以不同变量顺序作卡诺图，下列说法中正确的是（）。

① 逻辑1的数量和位置均不变。

② 逻辑1的数量不变，位置一定变化。

③ 逻辑1的数量不变，位置可能变化。

④ 逻辑1的数量和位置均变化。

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