【判断题】【消耗次数:1】
专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 实施个性化教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  写作功能
【单选题】 实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  游戏式学习
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【多选题】 个性化阅读的指导策略有哪些?
①  发扬民主教学,建构文本多元解读平台
②  知人论世,广涉材料
③  不需要太多指导
④  品味细节,体察作者用意
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 下列教学情景中,哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的?
①  王老师在课堂中向小明提问,在小明回答老师问题的时候,王老师发现小明的回答存在一个明显的错误,于是王老师马上打断小明的回答,并进行了纠正。
②  陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论,学生在讨论的时候,陈老师在各小组中旁听了他们的讨论,有时候,他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正,以免他们的讨论内容偏离主题。
③  小红到张老师办公室问一道物理解答题,张老师看了下这道题,直接在纸上写出一个公式,告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④  李老师今天刚讲完了新的章节,他想要测验一下学生的学习情况,于是在黑板上写了一道综合性的题目,他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。
【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 细菌侵染林木主要以()侵入植物体内。
①  完整的植物表面
②  叶片的蜡质
③  直接侵入
④  伤口
【单选题】 下列现象中不属于病害的是
①  韭黄
②  缺素变黄
③  病毒引起花叶
④  除草剂使用不当使作物出现黄化
【多选题】 种实病害的症状类型有()。
①  白粉
②  果斑
③  软腐
④  发霉
【多选题】 下列属于专性寄生物的是( )。
①  霜霉菌
②  白粉菌
③  锈菌
④  线虫、病毒、植原体
【单选题】 松材线虫病的近距离传播主要依靠()。
①  风力
②  木材或包装材料调运
③  天牛等昆虫
④  线虫
【单选题】 真菌细胞壁的主要成分是
①  几丁质
②  纤维素
③  半纤维素
④  海藻糖
【单选题】 苗木猝倒病的生物学病原为()。
①  真菌
②  细菌
③  病毒
④  线虫
【单选题】 下列哪种病原不能通过对植物表面施加压力而侵入()。
①  真菌
②  细菌
③  寄生种子植物
④  线虫
【单选题】 鞭毛菌亚门的真菌有性繁殖产生()
①  分生孢子
②  卵孢子
③  游动孢子
④  子囊孢子
【单选题】 在发病季节,影响病菌侵入的主要因素是:()。
①  温度
②  湿度
③ 
④  光照