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【判断题】【消耗次数:1】
记号体系指研究者事先对行为进行分类,给予每类行为一个代码,然后在特定的时间观察和记录所发生的行为。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
随着行为或事件的发生,观察者详细地作观察记录,然后对观察资料加以分类,进行分析研究,这种科研方法称为:()
①
时间取样观察法
②
事件取样观察法
③
观察评定
④
叙述性观察法
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【单选题】
在规定的时间间隔内,观察和记录幼儿所发生的行为的方法是
①
事件取样观察法
②
时间取样观察法
③
扫描观察法
④
比较观察法
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【判断题】
行为观察法是要求管理者对员工在评价期内的行为进行评价。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了使分类体系完整,一个商品可以给予两个代码或两个商品给予一个代码。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①
参与性观察
②
非参与性观察
③
直接观察
④
间接观察
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【单选题】
学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为方式( )
①
象征性示范
②
创造性示范
③
行为示范
④
参与示范
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【单选题】
9.一个具体行为的发生,有一个直接结果跟随这个行为,这导致了这个行为在将来被加强了。这属于什么强化?
①
经典性条件反射理论的强化
②
操作性条件反射理论的强化
③
社会学习理论的强化
④
习惯性条件反射理论的强化
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【多选题】
根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【单选题】
在一个人的行为决策中,通常给予理性仲裁的是( )
①
儿童自我状态
②
父母自我状态
③
成人自我状态
④
青年自我状态
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【单选题】
观察法是研究者借助()感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
①
感官
②
眼睛
③
身体
④
大脑
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随机题目
【单选题】
本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【单选题】
根据本课程,教育的首要问题是()。
①
怎样培养人
②
为谁培养人
③
由谁培养人
④
培养什么人
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【单选题】
产教融合的政策支持不包括()。
①
投融资激励
②
财政激励
③
校企合作
④
产业和教育政策牵引
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【单选题】
2000年以来,公办、民办高中呈现出()的格局。
①
“五五分”
②
“六四分”
③
“七三分”
④
“八二分”
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【单选题】
“建国君民,教学为先”出自()。
①
《礼记》
②
《尚书》
③
《大学》
④
《中庸》
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【单选题】
被鲁迅先生赞美“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学巨著是()。
①
《汉书》
②
《史记》
③
《三国志》
④
《后汉书》
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【单选题】
“中国网络教育元年”是()年。
①
2012
②
2013
③
2014
④
2015
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》现实目标:()。
①
大幅提升新时代职业教育现代化水平
②
促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③
健全国家职业教育的制度框架
④
办学条件基本达标
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【单选题】
“道统”由唐代()提出,指的是儒家传道的脉络和系统。
①
韩愈
②
路游
③
王昌龄
④
曾巩
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【单选题】
根据本课程,目前城市初中教职工与学生的比例为()。
①
1:12
②
1:13.5
③
1:14
④
1:19
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