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【判断题】【消耗次数:1】
婴幼儿动作的发展遵循“由整体到特殊的发展”原则,即局部的、小肌肉的活动发展在先;全身的、笼统的动作发展在后。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
婴幼儿的动作发展是从分化动作的整体动作。
①
正确
②
错误
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【多选题】
婴幼儿身体发展遵循的原则有
①
头尾原则
②
远近原则
③
等级整合原则
④
系统独立性原则
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【单选题】
以下关于婴幼儿动作发展规律表述不正确的是( )。
①
从整体动作到分化动作
②
从上部动作到下部动作
③
从大肌肉动作到小肌肉动作
④
从有意动作到无意动作
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【单选题】
儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了( )。
①
由首至尾和由粗到细的规律
②
由近及远和由粗到细的规律
③
由近及远和由细到粗的规律
④
由首至尾及由近及远的规律
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【单选题】
儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了()
①
由首至尾和由粗到细的规律
②
由近及远和由粗到细的规律
③
由近及远和由细到粗的规律
④
由首至尾及由近及远的规律
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【判断题】
0-3岁婴幼儿的教育主要包括:动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①
感知觉的发展
②
语言的发展
③
自我意识的发展
④
情绪气氛的熏陶
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【单选题】
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①
感知觉的发展
②
语言的发展
③
自我意识的发展
④
情绪气氛的熏陶
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【单选题】
关于婴幼儿身心发展特点的叙述,正确的是
①
身心发展平稳
②
身心不成熟
③
对外界适应能力强
④
对疾病抵抗力强
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【单选题】
儿童动作发展由上而下,由中心向边缘,由粗大向精细动作发展。体现了发展的( )。
①
发展方向原则
②
相互交织原则
③
技能不对称原则
④
个体成熟原则
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随机题目
【多选题】
普查属于
①
专门调查
②
全面调查
③
非全面调查
④
一次性调查
⑤
经常性调查
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【多选题】
组距式分组仅适合于
①
连续变量
②
离散变量
③
离散变量且变动幅度较大
④
离散变量且变动幅度较小
⑤
连续变量且变动幅度较大
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【单选题】
在统计汇总时,如果只要求计算各组分配的单位数,可采用
①
过录法
②
划记法
③
折叠法
④
卡片法
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【单选题】
累计次数或累计频率中的“向上累计”是指
①
将各组变量值由小到大依次相加
②
将各组次数或频率由小到大依次相加
③
将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加
④
将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加
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【单选题】
某种年报制度规定在次年1月31日前上报,则调查期限为
①
1个月
②
1年
③
1年零1个月
④
2个月
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【单选题】
是统计工作的根本准则,是统计工作的生命线
①
及时性
②
完整性
③
连续性
④
真实性
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【单选题】
简单表与分组表的区别在于
①
主词是否分组
②
宾词是否分组
③
分组标志的多少
④
分组标志是否重叠
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【单选题】
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是
①
指标
②
标志
③
变量
④
变量值
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【判断题】
一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。
①
正确
②
错误
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