【单选题】【消耗次数:1】
编舞常用手法对比、重复、夸张和什么
分段
手法
技法
美化
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相关题目
【多选题】 常用的编舞手法有哪些
①  对比
②  重复
③  模仿
④  夸张
⑤  美化
【单选题】 夸张是【 】常用的手法。
①  批评
②  比喻
③  拟人
④  讽刺
【多选题】 童年期儿童文学的常用手法有
①  写实手法
②  夸张手法
③  幽默手法
④  抽象描写手法
【多选题】 童年期儿童文学的常用手法有
①  A. 写实手法
②  B. 夸张手法
③  C. 幽默手法
④  D. 抽象描写手法
【单选题】 小儿推拿常用手法错误的是()
①  直推:在表皮进行操作,常用于“线”穴位
②  旋推:不得带动皮下组织
③  分推:横如直线
④  直推:作用于皮下组织
⑤  分推:弯如弧线
【单选题】 童年期儿童文学的常用手法有_______
①  A.拟人写实夸张
②  B.象征拟人幽默
③  C.夸张反复写实
④  D.夸张写实幽默
【单选题】 童年期儿童文学的常用手法有_______
①  A.拟人写实夸张
②  B.象征拟人幽默
③  C.夸张反复写实
④  D.夸张写实幽默
【填空题】 律动创编的常用手法[填空(1)][填空(2)]
【单选题】 从生活到舞蹈动作必须运用什么、重复、夸张、美化四种手段
①  对比
②  技术
③  灯光
④  方位
【单选题】 《幸福拍手歌》的旋律发展手法主要运用了“重复”手法中的( )重复。
①  完全重复
②  变化重复
③  移位重复
随机题目
【单选题】 暴力行为攻击特点有几种
①  5
②  6
③  9
④  3
【单选题】 预防躯体攻击行为的措施中,应每天监测和记录躯体攻击行为的
①  次数
②  程度
③  经过
④  类别
【单选题】 精神病性激越精神科处置第一步
①  非药物治疗
②  药物治疗
③  音乐治疗
④  肌肉注射
【单选题】 预防躯体攻击行为时,在操作过程中,宜在每个动作前告知患者
①  上一步要做什么
②  下一步要做什么
③  目的
④  注意事项
【单选题】 严重激越最常发生的场所
①  精神科病房
②  公共场所
③  家里
④  以上都是
【单选题】 口服给药权衡疗效和不良反应风险,通常选用
①  第一代抗精神病药
②  第二代抗精神病药
③  苯二氮卓类
④  以上都不是
【单选题】 在面对医院工作场所的暴力事件时,以下哪种策略不属于通常的分类范畴
①  情感宣泄型,即因误解或不满而突然爆发的暴力行为
②  索赔策略型,旨在通过暴力手段获取经济赔偿
③  醉酒失控型,由于饮酒过量导致的无意识暴力
④  防御性医疗型,医生为避免纠纷采取过度谨慎的医疗措施
⑤  其他类型,包括但不限于妄想、幻听等因素导致的暴力
【单选题】 在面对医院工作场所暴力时,以下哪项不是患者及其家属对护理人员施暴的潜在原因
①  医院管理制度不够完善,导致患者及家属产生不满
②  患者候诊时间过长,情绪焦虑或不满情绪积累
③  患者对医院的护理服务表示高度满意,但仍有其他诉求
④  患者因病情恶化或精神错乱症状而情绪波动
⑤  患者心情受挫,可能因疾病压力或社会压力所致
【单选题】 在面对医院工作场所暴力时,以下哪项不是医院暴力行为的先兆因素
①  患者及其家属对医院环境的高度满意,如整洁、安静等
②  医方的客观过失,如工作环节出现错误或误解
③  患方的主观过失,如沟通技巧差、态度冷漠等
④  患方拒绝治疗,如对治疗有误解或认为费用高
⑤  患方有破坏性或攻击性的行为
【单选题】 在面对医院工作场所的暴力事件时,以下哪项不是“缓和激化”技能中的关键步骤
①  评估环境,判断现场的安全性和可能的冲突升级因素
②  立即采取强硬措施,制止暴力行为并保护自身安全
③  确定问题,了解暴力事件的起因和双方的需求
④  提供解决问题的方法供对方选择,并尝试达成和解
⑤  在解决问题时,要客气地设置合理的限度,并考虑是否需要向上级报告