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【单选题】【消耗次数：1】
中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()
① 涂鸦期
② 象征期
③ 图式期
④ 写实期
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相关题目
【判断题】 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：涂鸦期、象征期及定型期。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童绘画能力涂鸦期，处于( )。
①  1-2岁
②  2-3岁
③  3-7岁
④  7岁以后
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【单选题】 幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
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【判断题】 儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。
①  正确
②  错误
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【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
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【单选题】 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①  “概念画”期
②  成熟期
③  形象期
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【单选题】 儿童绘画能力象征期，处于( )。
①  1-2岁
②  2-3岁
③  3-7岁
④  7岁以后
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【单选题】 处于象征期的幼儿绘画进入了（ ）
①  A、 事先构思阶段
②  B、 没有构思阶段
③  C、 边画边构思阶段
④  D、 构思稳定阶段
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【单选题】 儿童绘画能力定型期，处于( )。
①  1-2岁
②  3-7岁
③  2-3岁
④  7岁以后
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随机题目
【单选题】 本课指出，“争”是一种外部的对抗行为，导致了内在的一种恨的精神状态。我们没有很好地去清理战争、斗争、竞争之后留下来的心理积淀物，就是（）。这是一种内在的精神状态，是哲学意义上的一种意义。
①  恨
②  怨
③  愤
④  爱
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【单选题】 Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。
①  日本
②  巴西
③  德国
④  英国
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【单选题】 根据本课，人力资本的形成主要是靠（）增长。
①  集中型
②  发散型
③  产出型
④  投入型
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【单选题】 根据本课，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③  基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④  教育信息化整体上接近国际先进水平
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【单选题】 习近平总书记强调，高校（）对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校的主体责任。
①  团委
②  校长
③  党委
④  高层领导
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【单选题】 本课提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
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【单选题】 本课提到，当网络作为客观存在形态时对应的是网络发展的（）。
①  自发阶段
②  自觉阶段
③  自为阶段
④  自由阶段
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【单选题】 根据本课，（　　）年是义务教育均衡发展的收官之年。
①  2004
②  2005
③  2006
④  2007
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【单选题】 本课程指出，2016年中国网民数达到（）多，超过国民总数的一半。
①  9亿
②  8亿
③  7亿
④  6亿
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【单选题】 （）是关于中国文化教育和儿童发展未来三十五年可能性的一个预见和一个判断。这个三十五年是指2015年到2050年，中国社会将在文化教育上，经历一场大的周期性变化，产生一次重大变局，类似欧洲的“文艺复兴运动”。
①  大波段理论
②  预测性理论
③  教育发展理论
④  大变革理论
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