学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 素描

② 绘画

③ 色彩

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【判断题】幼儿园美术教育的内容包括绘画、手工和美术欣赏。

① 正确

② 错误

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【判断题】在幼儿园，美术教育内容一般可分为绘画、手工和欣赏三个部分

① 正确

② 错误

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【单选题】被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()

① 裴斯泰洛齐

② 福禄贝尔

③ 西泽克

④ 山本鼎

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【单选题】 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

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③ 因材施教原则

④ 兴趣性原则

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【单选题】在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的（）

① 轮廓特征

② 基本形态

③ 基本结构和主要特征

④ 动态结构

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【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则

② 因材施教原则

③ 创造性原则

④ 低控制原则

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【单选题】学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()

① 审美感知

② 审美情感

③ 审美创造

④ 审美素质

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【单选题】在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是

① 学前儿童美术教育是一种情感教育

② 学前儿童美术教育是一种创造教育

③ 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育

④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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【单选题】在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

① 学前儿童美术教育是一种情感教育

② 学前儿童美术教育是一种创造教育

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④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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【单选题】 “能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()

① 审美感知目标

② 审美情感目标

③ 审美创造目标

④ 审美体验目标

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【多选题】以下哪个是软件总体设计的工具

① 层次图

② 层次方框图

③ HIPO图

④ 结构图

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【单选题】在软件设计中，我们应该设计

① 单入口单出口的模块

② 单入口多出口的模块

③ 多入口单出口的模块

④ 多入口多出口的模块

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【单选题】所谓的结构化设计方法通常是指

① 基于数据流的设计方法

② 基于数据字典的设计方法

③ 基于程序流程图的设计方法

④ 基于业务流程图的设计方法

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【单选题】在总体设计中，模块间的接口应满足

① 越复杂越好

② 越简单越好

③ 适中最好

④ 以上都不对

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【单选题】在软件设计中，我们一般优先选择下面工具中的哪一个作为描绘软件结构的文档

① 层次图

② 数据流图

③ 程序流程图

④ 数据字典

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【单选题】软件总体设计中，每个模块的大小应该满足

① 越大越好

② 越小越好

③ 适中最好

④ 以上都不对

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【单选题】模块内某成分的输出是另一成分的输入，该模块的内聚是

① 功能内聚

② 顺序内聚

③ 逻辑内聚

④ 通信内聚

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【判断题】层次方框图是用来描述系统的软件结构

① 正确

② 错误

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【判断题】 IPO图是详细设计中一个很好的工具

① 正确

② 错误

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【多选题】状态图中可能的状态包括

① 初始状态

② 终止状态

③ 中间状态

④ 运行状态

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