【单选题】【消耗次数:1】
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()
三个时期
四个时期
五个时期
六个时期
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【单选题】 皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于( )
①  第一个时期
②  第二个时期
③  第一、第二个时期
④  第三个时期
【单选题】 提出认知发展理论把儿童认知划分为四个年龄段的是瑞士著名心理学家、教育家( )。
①  皮亚杰
②  罗格
③  马斯洛
④  弗洛伊德
【多选题】 莎士比亚创作的三个时期是?
①  历史剧和喜剧时期
②  悲剧时期
③  传奇剧时期
④  市民剧时期
【单选题】 口腔医学的发展可大致分为4个时期,这4个时期不包括()
①  放任时期
②  破坏性治疗时期
③  保守治疗时期
④  天然器官保护性治疗时期
⑤  疾病预防及治疗时期
【单选题】 教育研究方法的发展历史,经历的第三个时期是( )
①  A、直觉观察时期
②  B、形成独立学科时期
③  C、分析为主时期
④  D、研究方法变革时期
【单选题】 布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后,分为()
①  三个时期
②  四个时期
③  五个时期
④  七个时期
【单选题】 颜之推是()时期著名的教育家。
①  南北朝
②  两晋
③  唐朝
④  明清
【单选题】 古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
①  会堂教育
②  学校教育
③  家庭教育
④  国家教育
【判断题】 定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
①  正确
②  错误
【多选题】 在《人的教育》中,福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段,即()、()、()和(),并进行讨论了前三个时期的教育。
①  婴儿期
②  幼年期
③  少年期
④  青年期
随机题目
【单选题】 教师自我美育的途径包括( )
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。
①  正确
②  错误
【判断题】 艺术形象都具有感性直观的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①  正确
②  错误
【判断题】 古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误