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【单选题】【消耗次数:1】
重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“( )”的一类人身上,此类教育以实用性为特征。
①
匠
②
士
③
民
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相关题目
【判断题】
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主题美术教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【判断题】
社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①
主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②
主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③
主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④
主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【多选题】
幼儿园美术教育的任务
①
培养幼儿的审美能力
②
培养幼儿对美术活动的兴趣
③
发展幼儿的智力和创造才能
④
开发幼儿左右脑
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【多选题】
实用性文章的主要特征有以下几个方面( )
①
主旨单一、集中、明确
②
材料多样、真实、有力
③
结构合理、严谨、固定
④
语言准确、简明、庄重
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【多选题】
实用性文章的主要特征有以下几个方面( )。
①
主旨单一、集中、明确
②
材料多样、真实、有力
③
结构合理、严谨、固定
④
语言准确、简明、庄重
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【多选题】
实用性文章的主要特征有以下几个方面( )。
①
主旨单一、集中、明确
②
材料多样、真实、有力
③
结构合理、严谨、固定
④
语言准确、简明、庄重
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【单选题】
非正规的美术教育活动不包括( )
①
幼儿园环境布置活动
②
美术角和美术室
③
绘画教学
④
随机的美术指导
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随机题目
【单选题】
统计分析表明,关键的事总是少数,一般的事常是多数,这意味着控制工作最应重视:
①
突出重点,强调例外
②
灵活、及时和适度
③
客观、精确和具体
④
协调计划和组织工作
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【单选题】
“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于:
①
了解下属的欲望和需要
②
为下属设定崇高的目标
③
为了下属的利益不惜牺牲自己
④
上下级之间的友情
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【单选题】
实施事业部制组织形式可能带来的主要问题是:
①
有临时观念,且双重领导
②
最高管理者一旦退休,后继无人
③
可能发生内耗,难以协调
④
多头领导,削弱统一指挥
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【单选题】
确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度,对于下列四种说法,你最赞同哪一种?
①
管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低
②
管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会大幅度上升
③
管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定
④
管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题,无须过多考虑
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【单选题】
面对动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并( )
①
进行组织变革
②
保护组织稳定
③
减少环境变化
④
推动环境变化
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【单选题】
在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属于文化冲突之列?
①
交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾
②
交往双方因价值观与信念的不同而引起的冲突
③
交往双方因语言、生活与工作习惯不同而导致的误解与磨擦
④
交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突
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【单选题】
对某复杂问题进行系统分析,从而得到最满意的行动方案,可能需要做这样一些工作:(1) 对方案进行分析、比较、评价;(2) 选择满意方案; (3) 阐明问题现状;(4) 提出可行备选方案;(5)明确决策目标。你认为正确的分析思路与程序应该是:
①
(5)(3)(4)(1)(2)
②
(3)(4)(1)(2)(5)
③
(5)(4)(3)(1)(2)
④
(3)(5)(4)(1)(2)
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【单选题】
企业面临的境况正日益变得更为复杂多变,企业的决策越来越难以“个人的智力与经验“来应付了,因此现代决策应该更多地依靠:
①
多目标协调
②
集体智慧
③
动态规划
④
下级意见
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【单选题】
俗话说:一山难容二虎、一条船不能有二个船长。从管理的角度看, 对这些话的如下解释,你认为哪一种最恰当?
①
在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。
②
对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。
③
一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降。
④
组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱。
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【单选题】
某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到:
①
放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作
②
重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级
③
以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解
④
在抓好技术工作的同时,做好管理工作
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