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【判断题】【消耗次数：1】
在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。
① 正确
② 错误
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【单选题】 依据消费者权益保护法的规定，消费者享有受教育权，其受教育的内容主要包括消费知识教育和（）教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
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【单选题】 衡量一个政府是否有效最直观的标准是看其（　　）如何。
①  职能
②  效益
③  政绩
④  效率
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【判断题】 一个人的生活方式不会影响其健康。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所受教育程度越高，职业选择难度越低。
①  正确
②  错误
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【判断题】 进一步强化受教育权利的平等，保障每一个孩子的受教育权，这是实现教育均衡的关键点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 消费者受教育的内容包括消费知识教育和消费者权益保护知识教育。
①  正确
②  错误
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【多选题】 看一个人家里是不是有书香气，标准是看（）.
①  家里有几个读书的
②  家里有几幅古画
③  家里有多少文房四宝
④  装修时首先考虑书桌摆哪里
⑤  是不是每个人有一个书桌
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【单选题】 在职业化金字塔中，一个人必须掌握的知识和技术指的是( )
①  A.职业品牌
②  B.职业结果
③  C.职业能力
④  D.职业道德
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【判断题】 一个人的行为、兴趣和观念是由其经济状况决定的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 社会心理学研究发现，衡量一个人素质高低的重要参数包括（）。
①  A.自我测评
②  B.他人测评
③  C.群体测评
④  D.实际测评
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随机题目
【单选题】 为满足耐久性要求，对于环境类别和作用等级为Ⅰ-A，设计使用年限为100年的配筋混凝土结构，期最低强度等级应为（? ）。
①  C45
②  C15
③  C25
④  C30
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【单选题】 钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是（???）。
①  混凝土与钢筋有足够的粘结力，两者线膨胀系数接近
②  混凝土对钢筋的握裹及保护
③  钢筋抗拉而混凝土抗压
④  防火、防锈
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【单选题】 钢筋的屈服强度是指（??）。
①  屈服下限
②  比例极限
③  屈服上限
④  弹性极限
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【单选题】 普通热轧钢筋受压时的屈服强度与受拉时基本相同（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 混凝土的强度等级是根据下列哪项确定的（ ）。
①  具有90%保证率的立方体抗压强度
②  立方体抗压强度设计值
③  立方体抗压强度标准值
④  立方体抗压强度平均值
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【单选题】 受弯构件正截面承载力中，T形截面划分为两类截面的依据是（??）。
①  混凝土受压区的形状不同
②  受拉区与受压区截面形状不同
③  破坏形态不同
④  计算公式建立的基本原理不同
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【单选题】 （ ）作为受弯构件抗裂计算的依据。
①  Ⅰa状态
②  第Ⅱ阶段
③  Ⅱa状态
④  Ⅲa状态
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【单选题】 受弯构件中配箍率过大时，会发生（ ）。
①  斜拉破坏
②  剪压破坏
③  斜压破坏
④  受弯破坏
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【单选题】 小偏心受压构件破坏一定是压区混凝土先受压破坏（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 轴向压力对偏心受压构件的受剪承载力的影响是（ ）。
①  轴向压力对受剪承载力没有影响
②  轴向压力可使受剪承载力提高
③  无法确定
④  当压力在一定范围内时，可提高受剪承载力，但当轴力过大时，却反而降低受剪承载力
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