【判断题】【消耗次数:1】
综合法鼓励儿童自发的表现力,提倡让儿童自己去发现和探索。
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【判断题】 园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是鼓励儿童运用已有的技能,拓展并探索自己的观点、意象和情感
①  行为目标
②  操作性目标
③  表现性目标
④  教学性目标
【判断题】 关于摇篮曲,需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性,并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。
①  正确
②  错误
【单选题】 在培养儿童丰富的言语表情方面,教师主要培养幼儿表达自然大方、()富有感染力和表现力。
①  声音特性与表达内容相一致
②  说话有礼貌
③  表情自然
④  发音准确
【判断题】 不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,提高口语表现力的一种方法。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  表演法
④  观察法
【多选题】 高度的综合性是指综合艺术吸取了( )的多种艺术成分,并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中,丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。
①  造型艺术
②  表演艺术
③  语言艺术
④  绘画艺术
【单选题】 如果要鼓励儿童的创造性表现,应该使用( )
①  表现性目标
②  行为目标
③  教学性目标
④  操作性目标
随机题目
【单选题】 11._______the new policy, we`re now having a happy life.
①  Thanksto
②  Because
③  Becauseof
④  Thankfor
【单选题】 12._____is no possibility ____Bob will win the first prize in the match.
①  That;that
②  There;that
③  There;whether
④  It;whether
【单选题】 14.____in a mountain village, Zhang ming has now become a famous writer.
①  Beforeaschoolteacher
②  Onceaschoolteacher
③  Hewasaschoolteacher
④  Heworkedasaschoolteacher.
【单选题】 16.—What made more than 100 passengers die. --- ________the air crash in Russia.
①  Itwas
②  Therewas
③  Thatwas
④  Thiswas
【单选题】 18.What do you think it is ____made them realize the importance of mastering a second language?
①  what
②  who
③  which
④  that
【单选题】 7.--Here is a new schoolbag for you. --Thank you, Mum, but there is no need ______a new one for me.
①  tobuy
②  tohavebought
③  buying
④  bought
【单选题】 10.----______ repeat the question? ----Yes, please.
①  Did
②  Willyou
③  CanI
④  ShallI
【单选题】 2. Listen to the two girls by the window. What language _________?
①  didyouspeak
②  weretheyspeaking
③  aretheyspeaking
④  havetheybeenspeaking
【单选题】 4.I do every single bit of housework ____my husband Bob just does the dishes now and then.
①  since
②  while
③  when
④  as
【单选题】 9.The hero often said, “One should love ______ country!”
①  it’s
②  their
③  one’s
④  himself