【单选题】【消耗次数:1】
儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是()
描述、讨论、解释
讨论、解释、说明
描述、解释、评价
对话、解释、评价
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相关题目
【单选题】 根据解释主体和解释效力的不同,法律解释可以分为正式解释和非正式解释。下列属于非正式解释的是( )
①  立法解释
②  司法解释
③  学理解释
④  行政解释
【单选题】 按照解释的主体来看,正式解释(有权解释)又可以分为:( )
①  立法解释、执法解释、司法解释
②  立法解释、司法解释、行政解释
③  立法解释、行政解释、学理解释
④  立法解释、执法解释、行政解释
【单选题】 系统解释、历史解释、目的解释、社会学解释、比较法解释属于( )
①  立法解释
②  行政解释
③  文义解释
④  理论解释
【单选题】 根据解释的效力,可以把刑法解释分为( )。
①  立法解释、司法解释和学理解释
②  当然解释、文理解释和论理解释
③  当然解释、扩张解释和限制解释
④  文理解释、论理解释和学理解释
【多选题】 按照解释尺度的不同,法律解释可以分为( )。
①  字面解释
②  扩充解释
③  限制解释
④  语法解释
【单选题】 解释性评价模式的三阶段不包括()
①  观察阶段
②  解释阶段
③  设计阶段
④  探究阶段
【单选题】 法律解释可分为正式解释和非正式解释。下列法律解释中属于非正式解释的是()
①  中国法学会所作的解释
②  最高人民法院所作的解释
③  国务院及其所属部门所作的解释
④  全国人民代表大会常务委员会所作的解释
【简答题】 名词解释:诊断性评价
【简答题】 名词解释:形成性评价
【多选题】 以解释的效力不同,可以把刑法的解释分为?
①  立法解释
②  司法解释
③  学理解释
④  论理解释
随机题目
【单选题】 经典性条件反射是由( )提出来的。
①  巴甫洛夫
②  斯金纳
③  桑代克
④  贾德
【单选题】 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①  双趋冲突
②  双避冲突
③  趋避冲突
④  多重趋避冲突
【单选题】 维纳提出了( )
①  归因理论
②  自我效能感理论
③  成就动机理论
④  本能动机理论
【单选题】 一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了( )。
①  教师义务
②  教师职业公正
③  教师职业幸福
④  教师荣誉
【单选题】 优秀传统文化革命文化和社会主义先进文化为加强思想政治教育提供了( )。
①  重要基础
②  深厚力量
③  科学依据
④  深厚力量
【单选题】 关于压力对我们的影响,你认为哪一种说法是正确的( )。
①  压力对我们的影响是消极的
②  压力对我们的影响是积极的
③  压力对我们的影响既有积极的一面又有消极的一面
④  压力对我们没有任何影响
【单选题】 研究是( )
①  单纯的收集信息
②  简单的事实记录
③  拼凑网络中收集的各种文本
④  对我们周围事物的再发现,是人类探索自身所处世界的重要手段
【单选题】 思想政治工作是学校各项工作的( ),各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。
①  生命线
②  基准线
③  关键
④  目标
【单选题】 某教师发现,他与别人相处是一件相对比较容易的事情,他可以很舒服地依赖别人,也可以让别人依赖他,他并不担心遭别人抛弃或者别人与他走得太近。从这段描述中可以推断出,该教师的依恋类型属于( )。
①  安全型
②  回避型
③  矛盾型
④  恐惧型
【单选题】 有效教学的本质是教学要体现合作性和( )。
①  生长性
②  精准性
③  生成性
④  精细性