【单选题】【消耗次数:1】
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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能力
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相关题目
【单选题】 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()
①  临摹法
②  园丁法
③  对话法
④  综合法
【单选题】 儿童美术欣赏直接感知美术形象期,处于( )。
①  7岁以后
②  0-2岁
③  2-3岁
④  2-7岁
【单选题】 儿童美术欣赏本能直觉期,处于( )。
①  2-3岁
②  7岁以后
③  0-2岁
④  2-7岁
【多选题】 学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段
①  描述阶段
②  形势分析阶段
③  解释阶段
④  评价阶段
【判断题】 灌输是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 美术欣赏的内容有那些
①  欣赏一些幼儿能够理解的美术作品
②  绘画
③  民间工艺美术品
④  自然景物
⑤  节日装饰
⑥  环境布置
【单选题】 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()
①  初步的美术表现能力
②  适当地进行迁移运用的能力
③  初步的艺术判断能力
④  适当地叙述视觉形式的能力
【单选题】 儿童美术欣赏课的基本方法是( )。
①  对话
②  讲述
③  临摹
【单选题】 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①  平面结构
②  简单立体物象
③  结构复杂物象
④  物象的主要特征和细节
【判断题】 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 设int a=2,b;则执行b=a8;语句后,b的结果是( )
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 C语言中的头文件引入的关键字是
①  import
②  using
③  include
④  define
【单选题】 循环嵌套的概念哪个是对的
①  while可以嵌套for,不能嵌套dowhile
②  dowhile不能嵌套for循环语句,可以嵌套while循环语句
③  dowhile、while、for可以互相嵌套
④  for后不只能嵌套for循环语句
【单选题】 以下程序的输出结果是_______? f(int b[],int m,int n) { int i,s=0; for(i=m;in;i=i+2) s=s+b[i]; return s; } int main() { int x,a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3,7); printf(%d\n,x); }
①  7
②  8
③  9
④  10
【单选题】 1. 对下面程序段描述正确的是int x=0,s=0; while (x!=0) s=s+x+1;printf(%d
①  运行程序段后输出0
②  运行程序段后输出1
③  程序段中的控制表达式是非法的
④  程序段循环无数次
【单选题】 在循环语句的循环体中,continue语句的作用是(  )。
①  立即终止整个循环
②  继续执行continue语句之后的循环体
③  结束本次循环
④  结束本次循环并跳出循环
【单选题】 printf中要输出整形变量,占位符为
①  %c
②  %s
③  %f
④  %d
【单选题】 若变量已正确定义,有以下程序段int a=3,b=5,c=7;if(ab)a=b;c=a;if(c!=a)c=b;;printf(%d,%d,%d\na,b,c)其输出结果是
①  语法错误
②  3,5,3
③  3,5,5
④  3,5,7
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是________. #include stdio.h void main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 已有以下数组定义和f函数调用语句,int a[3][4];f(a);则在f函数的说明中,对形参数组array的错误定义方式为:
①  f(int array[][6]);
②  f(int array[3][]);
③  f(int array[][4]);
④  f(int array[2][5]);