“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。

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① 正确

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【单选题】 “能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()

① 审美感知目标

② 审美情感目标

③ 审美创造目标

④ 审美体验目标

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【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

① 正确

② 错误

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【单选题】主题美术教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【判断题】通讯在报道事实同时，有时直接写出作者对事实的评价和感受，表达方式相对有主观色彩。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园美术教育的任务

① 培养幼儿的审美能力

② 培养幼儿对美术活动的兴趣

③ 发展幼儿的智力和创造才能

④ 开发幼儿左右脑

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【单选题】主题美术教育活动设计方法，不包括( )。

① 主题美术教育活动设计不完全以目标为中心

② 主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容

③ 主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容

④ 主题美术教育活动设计具有一定的弹性

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【单选题】 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则

② 实践性原则

③ 因材施教原则

④ 兴趣性原则

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【多选题】幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能

① 审美

② 形象思维

③ 智力

④ 创造

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【单选题】在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是

① 学前儿童美术教育是一种情感教育

② 学前儿童美术教育是一种创造教育

③ 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育

④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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【单选题】在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

① 学前儿童美术教育是一种情感教育

② 学前儿童美术教育是一种创造教育

③ 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育

④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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【单选题】中医护理适宜技术资质准入

① 医生执业证

② 有医疗机构组织的100学时中医药理论、技术的学习和考核合格，并且不同年限的临床工作经验

③ 只需操作培训合格

④ 自学即可

⑤ 中医学院毕业即可

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【单选题】中医适宜技术临床应用推广时的注意事项

① 辨证基础上合理推广

② 操作流程规范运用

③ 临床疗效恰当评价

④ 应用经验不断总结

⑤ 以上都是

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【单选题】中医适宜技术治疗后需关注处理的

① 刮痧后1-2天局部皮肤稍感疼痛

② 拔罐后局部皮肤呈紫红色

③ 女性妊娠期需要慎重

④ 治疗期间出现胸闷、恶心、头晕

⑤ 局部皮肤出现小水泡

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【单选题】对于腕踝针描述正确的是

① 皮下浅刺

② 进针顺肢体纵轴

③ 对止痛有较好的效果

④ 可促使气血通畅

⑤ 以上都是

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【单选题】胃癌治疗的关键是

① 早期诊断

② 早期治疗

③ 以上都是

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【单选题】关于早期分化型胃癌描述不正确的

① 病变的色调发红

② 境界稍不清平滑的凹陷

③ 凹陷面的表面形状表现为与胃小区相类似的构造

④ 粘膜皱襞的前端表现为平缓的变细

⑤ 较少萎缩的粘膜

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【单选题】能有助于发现早期胃癌的是

① 以靛胭脂和醋酸为主的化学染色

② 电子染色的NBI及放大技术

③ 掌握娴熟的内镜操作技术和操作技巧

④ 以上都是

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【单选题】胃癌早期治疗的基础是

① 早期发现

② 早期诊断

③ 以上都是

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【单选题】早期未分化型胃癌描述不正确的

① 病变的色调褪色

② 境界清楚，凹陷的段差呈断崖状，蚕食状

③ 凹陷面的表面形状表现为无构造，糜烂，岛状粘膜

④ 粘膜皱襞的前端表现为突然中断及变细，象棒槌样粗大

⑤ 萎缩性粘膜

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【单选题】粘贴造口袋时最好应

① 从上往下贴

② 从下往上贴

③ 从右往左贴

④ 从左往右贴

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