【单选题】【消耗次数:1】
表示渐强的意大利文标记是()
dim
fp
cresc
poco a poco
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相关题目
【单选题】 下列标记中表示单个标记的是( )。
①  body标记
②  br标记
③  html标记
④  title标记
【单选题】 “小快板”用意大利语标记为( C ),表示每分钟演奏的拍数大致为108~116。
①  Moderato
②  Allegro
③  Allegretto
④  Andante
【单选题】 对于以下程序,说法正确的是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;fp=fopen("quiz.txt","w");if(fp!=NULL){fprintf(fp,"%s\n","success!");fclose(fp);printf("ok!");}}
①  程序运行后,当前工作目录下存在quiz.txt文件,其中的内容是"ok!"
②  程序运行后,当前工作目录下存在quiz.txt文件,其中的内容是"success!"
③  程序运行之前,当前工作目录下一定不存在quiz.txt文件
④  程序运行之前,当前工作目录下一定存在quiz.txt文件
【单选题】 以下程序运行后,文件test.txt的内容是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;charstr[][10]={"first","second"};fp=fopen("test.txt","w");if(fp!=NULL)fprintf(fp,"%s",str[0]);fclose(fp);fp=fopen("test.txt","w");if(fp!=NULL)fprintf(fp,"%s",str[1]);fclose(fp);}
①  first
②  second
③  firstsecond
④  secondfirst
【单选题】 下列选项中表示字体标记的是( )。
①  boby/body
②  font/font
③ 
【单选题】 以下表示HTML文档的标记是( )。
①  html/html
②  JavaScript/JavaScript
③  style/style
④  body/body
【单选题】 下列选项中表示字体标记的是( )。
①  boby /body
②  font /font
③  br
④  p /p
【单选题】 在表格标记中,标签表示(   )。
①  A.表格中的行
②  B.表格中的列
③  C.表格中的单元格
④  D.表格边的宽度
【单选题】 下面程序的运行结果是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;inta=2,b=4,c=6,k,n;fp=fopen("test.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",a);fprintf(fp,"%d%d\n",b,c);fclose(fp);fp=fopen("test.dat","r");fscanf(fp,"%d%*d%d",k,printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}
①  24
②  26
③  42
④  62
【单选题】 下列选项中表示段落标记的是( )。
①  html/html
②  boby/body
③ 
④  pre / pre
随机题目
【判断题】 对幼儿来说,剪刀是一种危险的工具,应该尽量避免让幼儿使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 “引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5~6岁儿童的()
①  绘画教育目标
②  欣赏教育目标
③  手工教育目标
④  创造教育目标
【单选题】 大班幼儿手工发展大致处于()
①  意图期
②  基本形状期
③  样式化期
④  无目的的活动期
【单选题】 (? )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
①  遮挡式
②  零乱式
③  并列式
④  多层并列式
【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施教原则
③  创造性原则
④  低控制原则
【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①  正确
②  错误
【判断题】 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于学前儿童立体手工活动的是()
①  折纸
②  染纸
③  废旧材料制作
④  果蔬制作
【单选题】 当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时,说明其手工发展基本处于()
①  表现期
②  无目的的活动期
③  基本形状期
④  样式化期