教师交际能否顺利进行，能否取得预期交际效果，往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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① 心、肺

② 心、肝

③ 肺、脾、肾、心

④ 肺、脾

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【判断题】合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】与教师专业发展研究密切相关的学科是（）。

① 教育法学

② 教师学

③ 德育论

④ 课程论

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【多选题】教师交际口语的主要特征有：（）。

① 目的性

② 认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ 仔细琢磨构思

④ 规范性

⑤ 历练心理

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【多选题】教师交际口语的主要特征有：（）。

① A.目的性

② B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ D.仔细琢磨构思

④ C.规范性

⑤ D.历练心理

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【多选题】口才交际中，正确的说话原则包括（）。

① A.看对象说话

② B.看身份说话

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① 幼儿

② 家长

③ 上级

④ 同事

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【判断题】教育（条件）性知识是广大教师顺利进行教学的重要保障。

① 正确

② 错误

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【单选题】影响人际沟通效果的环境因素是（）。

① A.沟通者情绪烦躁

② B.沟通者听力障碍

③ C.沟通双方距离较远

④ D.沟通双方价值观不同

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① A.讲话语气生动

② B.平铺直叙

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④ D.口气亲切

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【单选题】习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是（）。

① A 时代主题已由战争与革命转变为和平与发展

② B 世界已处于多极化和全球化时代

③ C 中国进入改革开放和现代化建设新时期

④ D 中国特色社会主义进入了新时代

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【单选题】决定党和国家前途命运的根本力量是（）。

① A 生产力

② B 科学

③ C 人民

④ D 历史

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① A.自我测评

② B.他人测评

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② B.异性关系

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⑤ E.涉外关系

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① A.个体社会心理

② B.个体社会行为

③ C.人际交往心理

④ D.人际交往行为

⑤ E.群众心理

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① A.激励

② B.挫伤

③ C.激励与挫伤关系

④ D.个体与群体关系

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【多选题】深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其（）。

① A 时代意义

② B 理论意义

③ C 实践意义

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【多选题】新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略有（）等。

① A 坚持党对一切工作的领导

② B 坚持以人民为中心

③ C 坚持新发展理念

④ D 坚持人民当家做主

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