【判断题】【消耗次数:1】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
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相关题目
【判断题】 实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
①  正确
②  错误
【判断题】 对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。
① 
② 
【单选题】 对于学生个体来说, 是打下全面发展的基础。
①  大学教育
②  幼儿园教育
③  中学教育
④  小学教育
【判断题】 学生在学习课程资源时,可以通过问答栏目提出问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于行动学习个体层次问题需求分析的是()。
①  A.聚焦问题
②  B.人环层面
③  C.反思机会
④  D.计划措施
【判断题】 联合用药可以解决个体差异
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应尊重学生的个体差异,提供个性化的支持。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 关于药物治疗的个体差异,下列叙述错误的是
①  药物的个体差异是指相同疾病的患者,给予同一治疗方案,疗效和毒副反应差异较大
②  抗肿瘤药物的个体差异较大,可能会导致超过70%的患者治疗失败
③  阿尔茨海默症的药物治疗会导致约70%的患者治疗失败
④  抗抑郁药物治疗会导致约40%的患者治疗失败
⑤  降糖药物的个体差异会导致超过50%的患者治疗失败
随机题目
【判断题】 时点数列中各个时点的指标值可以相加。
①  正确
②  错误
【多选题】 平均发展速度是
①  环比发展速度的动态平均数
②  环比发展速度的算术平均数
③  环比发展速度的几何平均数
④  各个环比发展速度的代表值
⑤  最末水平与最初水平之比的N次方根
【多选题】 下列社会经济现象属于时期数列的有
①  某商店各月商品库存额
②  某商店各月商品销售额
③  某企业历年内部职工调动工种人次数
④  某供销社某年各月末人数
⑤  某企业历年产品产量
【多选题】 影响时间数列变化的因素有
①  基本因素
②  偶然因素
③  主观因素
④  循环变动因素
⑤  季节因素
【多选题】 时间数列的速度指标具体包括
①  发展速度
②  平均发展速度
③  增长速度
④  增长量
⑤  平均增长速度
【单选题】 历年的物资库存额时间数列是
①  时期数列
②  时点数列
③  动态数列
④  相对数动态数列
【单选题】 序时平均数又称作
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  平均增长速度
④  静态平均数
【单选题】 最基本的时间数列是
①  绝对数时间数列
②  相对数时间数列
③  平均数时间数列
④  时点数列
【单选题】 一般平均数与序时平均数的共同点是
①  两者都是反映现象的一般水平
②  都可消除现象在时间上波动的影响
③  都是反映同一总体的一般水平
④  共同反映同质总体在不同时间上的一般水平
【单选题】 已知各时期环比发展速度和时期数,便能计算出
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  各期定基发展速度
④  各期逐期增长量