教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价，使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 批评语

② 激励语

③ 暗示语

④ 说服语

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【单选题】教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价，使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫（）。

① A.批评语

② B.激励语

③ C.暗示语

④ D.说服语

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【单选题】教师运用赞美、表扬等手段，对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于（）。

① 批评语

② 说服语

③ 激励语

④ 暗示语

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【单选题】教师运用赞美、表扬等手段，对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于（）。

① A.批评语

② B.说服语

③ C.激励语

④ D.暗示语

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【多选题】语言的语法结构类型一般分为（）。A 孤立语 B 黏着语 C 屈折语 D 复综语

① 孤立语

② 黏着语

③ 屈折语

④ 复综语

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【判断题】按照词法结构类型，语言可以分为孤立语、黏着语、曲折语和复综语。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 国语

② 雅言

③ 通语

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① 地域

② 群体

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① 正确

② 错误

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【多选题】评价语的特点有

① 学生价值判断的导向性

② 评价内容、方式及标准的多元性

③ 评价态度的真诚性

④ 评价结果的真实性

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① A.财力达不到

② B.人数不清

③ C.管理困难

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【多选题】为实现中国减贫的总目标，到2015年在社会保障方面需要完善的制度有（）。

① A.农村最低生活保障制度

② B.五保供养制度

③ C.排污收费制度

④ D.临时救助制度

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【单选题】我国专业技术人才队伍的建设，要着力提升专业技术人才的（）。

① A.学习能力

② B.管理能力

③ C.模仿能力

④ D.创新能力

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【单选题】以下不属于团队的构成要素的是（）。

① A.目标

② B.人

③ C.权限

④ D.战略

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【单选题】本讲提到，（）是最基本、最持久、最根本的自信。

① A.道路自信

② B.理论自信

③ C.制度自信

④ D.文化自信

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① A.孔子

② B.老子

③ C.孟子

④ D.荀子

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【判断题】自信是是创新的原动力所在。

① 正确

② 错误

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【判断题】本讲提到，现在对农村生态环境的要求是改善农村居民的生产生活条件，让农民宜居宜业，并非吸引城市人到农村观光、旅游，破坏自然环境。

① 正确

② 错误

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【多选题】为了提高人才的创新能力，首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有（）。

① A.充分发挥大脑功能

② B.保持健康积极的心态

③ C.锤炼顽强的意志力

④ D.把握激发潜能的要素

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【多选题】资产收益扶贫的资产类型包括（）。

① A.自然资源

② B.农户和村集体自有资源或权益

③ C.扶贫或其他资金直接投资

④ D.扶贫或其他资金投资生产设施和不动产

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