【单选题】【消耗次数:1】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
总结归纳式
升华主题式
开拓延伸式
对比激励式
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【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  A.总结归纳式
②  B.升华主题式
③  C.开拓延伸式
④  D.对比激励式
【判断题】 升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 消息的叙述式、结论式、评论式、对比式、解释式、引用式导语统称()。
①  综合性导语
②  专题性导语
③  直接性导语
④  间接性导语
【判断题】 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 设疑想象式提问语,是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问,促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 单标题主要有四种写法:公文式、主旨式、提问式和( )
①  事由式
②  报告式
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【单选题】 认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升
①  ②③
②  ①④
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【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
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①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/34818CD139B9C2A89F700C4CB4ED8444.png title=QQ截图20170105215213.png alt=QQ截图20170105215213.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/CA00968537D2720B487C7DA5112B6CE6.png title=QQ截图20170105215221.png alt=QQ截图20170105215221.png/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/E5EDFF71C1A83E73D1ECFC332B560AC3.png title=QQ截图20170105215228.png alt=QQ截图20170105215228.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C4AD6AA9862BB41C2128B5C65D32DA70.png title=QQ截图20170105215235.png alt=QQ截图20170105215235.png/>
【判断题】 离散型随机变量就是取值只有有限个的随机变量。
①  正确
②  错误
【单选题】 从期望理论中,我们得到的最重要启示是:
①  目标效价高低是激励是否有效的关键
②  期望概率的高低是激励是否有效的关键
③  存在着负效价,应引起领导者注意
④  应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】 企业下列外部环境因素中,不属于任务环境因素的是( )
①  替代品生产者
②  竞争者
③  消费者
④  人口统计特征
【单选题】 “形象代言人”是管理者哪一类职责( )
①  人际关系职责
②  决策职责
③  信息传递职责
④  领导者职责
【单选题】 以下( )不属于霍桑实验
①  继电器装配室实验
②  照明实验
③  金属切削实验
④  绕线实验
【单选题】 迈克尔·波特的”五力分析模型“的最核心力量的是( )
①  顾客讨价还价能力
②  供应商讨价还价能力
③  同行业竞争对手的竞争
④  新加入者的威胁
【单选题】 简单动荡的组织环境是指( )等的组织环境。
①  环境影响因素较少但不断变化
②  环境影响因素较多但不常变化
③  环境因素基本保持不变
④  环境因素不易掌握
【单选题】 迪斯尼公司在美国本土、日本和英国所开的迪斯尼乐园都比较成功,赚取了大量的利润。可是在法国的迪斯尼乐园自开业以来年年亏损,其原因很可能是忽视了(?? )
①  政治法律因素
②  经济因素
③  社会文化因素
④  技术因素
【单选题】 韦伯认为理想的科层组织应构建于( )基础之上。
①  传统型权力
②  个人魅力型权力
③  个人领导气质
④  法理型权力