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【判断题】【消耗次数:1】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.对比激励式
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【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①
记忆性问题
②
描述性问题
③
分析性问题
④
综合性问题
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【判断题】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
启发性教学原则最早的实践者是( )
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
庄子
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随机题目
【单选题】
关于混凝土配合比基本步骤的顺序,以下选项是正确的是()。
①
混凝土配制强度的确定→计算水胶比→计算每立方米混凝土胶凝材料→确定每立方米混凝土用水量→矿物掺合料和水泥用量→确定混凝土砂率→计算粗骨料和细骨料用量。
②
混凝土配制强度的确定→计算水胶比→确定每立方米混凝土用水量→矿物掺合料和水泥用量→计算每立方米混凝土胶凝材料→确定混凝土砂率→计算粗骨料和细骨料用量。
③
混凝土配制强度的确定→计算水胶比→确定每立方米混凝土用水量→计算每立方米混凝土胶凝材料→确定混凝土砂率→矿物掺合料和水泥用量→计算粗骨料和细骨料用量。
④
混凝土配制强度的确定→计算水胶比→确定每立方米混凝土用水量→计算每立方米混凝土胶凝材料→矿物掺合料和水泥用量→确定混凝土砂率→计算粗骨料和细骨料用量。
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【多选题】
主梁混凝土为C55大体积混凝土,由于水化热作用,混凝土容易产生裂纹,为保证混凝土的质量,结合以往桥梁大体积混凝土施工经验,其温度控制标准,以下选项是正确的有()。
①
混凝土内表温差不超过25°C
②
混凝土降温速率不超过2.5°C/d
③
混凝土在浇筑温度基础上的最大水化热到达方案设计要求
④
混凝土浇筑温度不超过25°C(模板、原材料温度控制)
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【多选题】
炎热季节,浇筑浊度是高性能混凝土质量控制的重要环节。高性能混凝土的浇筑温度应控制在5~30°C,为此,混凝土搅拌时可采取以下的措施正确的有()。
①
进行遮阳晒保护,至少在使用前不受烈日暴晒,必要时可采用冷水淋晒,使其散热;
②
搅拌简外壳涂成黑色并加以保护。
③
用冷却水或加冰拌合;
④
避免使用较热的水泥;
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【单选题】
清表时,地面自然横坡或纵坡陡于()时,需将原地面挖成台阶,台阶宽度要满足摊铺和压实设备操作的需要,一般不小于2m,台阶须做成2%~4%的内侧斜坡。
①
1:4
②
1:3
③
1:6
④
1:5
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【单选题】
建立定期的安全检查制度、定时间、定要求,明确重点部位,重点设备、危险岗位。()每天,()每周,()半个月一次进行检查和总结,得出整改意见,落实整改措施,并进行复检。
①
作业段;工程队;项目部
②
项目部;工程队;作业段
③
工程队;项目部;作业段
④
工程队;作业段;项目部
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【单选题】
目前我国水泥的散装率只有( ),同世界工业化发达国家水泥散装率( )以上的比例相差很大。
①
30%,90%
②
10%,90%
③
.20%,80%
④
30%,70%
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【单选题】
城市道路的绿化植物应以( )为主。
①
灌木
②
地被和草坪为辅
③
花
④
乔木
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【单选题】
桥梁梳齿板式伸缩装置应进行( )试验。
①
抗压
②
压缩
③
拉伸
④
拉伸及压缩
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【多选题】
绿化施肥的原则包括( )。
①
无机肥为主
②
追肥为辅
③
有机肥为辅
④
基肥为主
⑤
基肥宜早、追肥宜巧
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【单选题】
分部分项工程施工前,()带领全体施工管理人员熟悉设计图纸,深人领会设计意图,确保施工过程标准化、规范化、程序化。
①
施工员
②
项目负责人
③
项目技术负责人
④
技术员
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