【多选题】【消耗次数:1】
在借贷记账法下,费用类账户期末结账后( )。
一般没有余额
绝对没有余额
借贷方都可能有余额
若有余额在贷方
若有余额在借方
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 期末结账后没有余额的账户是( )。
①  营业收入
②  生产成本
③  投资收益
④  投入资本
⑤  其他业务收入
【判断题】 费用类账户一般没有余额,如有应在借方。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各账户中,期末可能有余额在借方的是( )。
①  管理费用
②  生产成本
③  财务费用
④  销售费用
【单选题】 下列各账户中,期末可能有余额在借方的是( )。
①  制造费用
②  生产成本
③  营业费用
④  营业成本
【多选题】 下列账户中,在会计期末一般没有余额的账户有( )。
①  资产类账户
②  负债类账户
③  所有者权益类账户
④  收入类账户
⑤  费用类账户
【判断题】 制造费用月末一般没有余额
①  正确
②  错误
【多选题】 下列账户中,在期末结账后有余额的是( )
①  生产成本
②  在途物资
③  管理费用
④  主营业务收入
⑤  制造费用
【多选题】 月末一般没有余额的成本费用账户有( )。
①  “制造费用”账户
②  “辅助生产成本”账户
③  “废品损失”账户
④  “停工损失”账户
【多选题】 月末一般没有余额的成本费用账户有( )。
①  “基本生产成本”账户
②  “辅助生产成本”账户
③  “废品损失”账户
④  “停工损失”账户
【单选题】 在借贷记账法下,资产类、成本类账户的借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方。余额计算公式为:( )。
①  期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
②  期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③  期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④  期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
随机题目
【判断题】 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
①  正确
②  错误
【判断题】 非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①  正确
②  错误
【判断题】 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
【单选题】 科教兴国战略提出的时间是
①  1996年3月
②  1996年5月
③  1987年5月
④  1989年6月