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【多选题】【消耗次数:1】
下列经济业务,引起负债、所有者权益要素内部项目变化的业务有( )。
①
确实无法偿还的应付账款
②
企业提取公积金.公益金
③
向投资者分配利润
④
企业公积金转增资本
⑤
用银行借款偿还应付账款
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相关题目
【多选题】
企业用银行存款偿还应付账款,引起会计要素变化的有( )。
①
资产增加
②
资产减少
③
负债增加
④
负债减少
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【多选题】
企业用银行存款偿还应付账款,引起会计要素变化的有( )。
①
资产增加
②
资产减少
③
负债增加
④
负债减少
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【多选题】
企业用银行存款偿还应付账款,引起会计要素变化的有( )。
①
资产增加
②
资产减少
③
负债增加
④
负债减少
⑤
收入减少
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【单选题】
企业确实无法支付的应付账款,应从”应付账款“科目转入( )。
①
其他业务收入
②
营业外收入
③
资本公积
④
盈余公积
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【判断题】
企业对于确实无法支付的应付账款,应在确认时增加企业的资本公积金。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
确实无法支付的应付账款,应转入( )。
①
营业外收入
②
管理费用
③
销售费用
④
营业外支出
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【判断题】
企业对于确实无法支付的应付账款,应将其转入资本公积。
①
正确
②
错误
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【判断题】
(判断)“应付账款”账户的期末余额在借方,反映尚未偿还的应付账款。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业转销无法支付的应付账款,借记“应付账款”科目,贷记“资本公积”科目。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业对于确实无法支付的应付账款,应在确认时增加企业的营业外收入。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
教育目标的高级目标是()。
①
学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入
②
建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动
③
形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长,其健康成长广泛受益
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【单选题】
良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪?
①
理智的与其沟通,教学生学会控制和调节
②
让学生自己转移注意力
③
让其自我宣泄
④
让其自我压抑
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【单选题】
七项职业准则中的“积极主动”要遵循()效应?
①
晕轮效应
②
首因效应
③
马太效应
④
墨菲效应
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【多选题】
导入技能的要素可以分为三类,分别是()、()和()。
①
问题情景
②
知识的衔接
③
目标指引
④
问题预设
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【多选题】
上海市中小学生命教育的亮点有()。
①
相对科学、完整的教育内容
②
多样的教育模式
③
有效建立危机干预机制
④
建立未成年人监护人培训制度
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【多选题】
师德的核心结构是()、()、()
①
爱岗敬业
②
教书育人
③
为人师表
④
辛勤劳作
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【多选题】
课堂情绪的表现有()。
①
积极的课堂情绪
②
消极的课堂情绪
③
群体性焦虑
④
以上都不对
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【多选题】
教师经历的三个阶段,都有哪些阶段呢?()
①
依赖期
②
独立期
③
过渡期
④
互赖期
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【多选题】
下面选项中哪些属于七项职业准则?()
①
知己知彼
②
统合综效
③
超越自我
④
积极主动
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【多选题】
人际沟通的途径是由()沟通和()沟通两方面构成。
①
语言
②
非语言
③
行为
④
意识
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