答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
文件号的取值范围是？
① 0-255
② 1-256
③ 0-511
④ 1-511
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 IP地址中每个十进制数值的取值范围是0-256.
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 逻辑变量的取值，１比0大。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 象限角的取值范围为0°~±90°。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 表达式(12==0) && (1/0 < 1)的值为（ ） 。
①  true
②  false
③  0
④  运行时抛出异常
查看完整题目与答案
【单选题】 若x=1，执行语句If x<>0 Then x = 0 Else x = 1的结果是（ ）。
①  实时错误
②  编译错误
③  x=1
④  x=0
查看完整题目与答案
【判断题】 KDJ指标的J值的取值范围在0—100之间。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/EE1D0BAF0DAB256EC4464264FC2AF1DD.png title=22.png alt=22.png/>
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 “与”门逻辑功能是“有1出1，全0出0”
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 具有“有1出0、全0出1”功能的逻辑门是（ ）。
①  与非门
②  或非门
③  异或门
④  同或门
查看完整题目与答案
【简答题】 过原点(0，0，0)且垂直于向量(1，1，1)的平面方程为[填空]
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”，所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 尼采认为人类的精神要经过三种变形：从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（ ）。
①  指出人生境界的问题
②  传播人生境界的学说
③  启发人生境界的反思
④  介绍伟大人物的榜样
⑤  培植实现人生至境追求的信念
⑥  以学生的境界来提升学生的境界
查看完整题目与答案
【多选题】 桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（ ）和（ ）的方法论。
①  世界观
②  教育观
③  教育成果
④  教育研究
查看完整题目与答案
【多选题】 哲学家萨特、（ ）、( )、（ ）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。
①  克尔凯郭尔
②  海德格尔
③  韦伯
④  雅斯贝尔斯
查看完整题目与答案
【多选题】 教育哲学是( )和( )结合的产物。
①  哲学
②  教育学
③  社会学
④  人类学
查看完整题目与答案
【多选题】 培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（ ）和（ ）是获得这些知识的最可靠途径。
①  调查
②  感觉
③  观察
④  实验
查看完整题目与答案
【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是
①  人人都喜爱游戏
②  人人都生活在游戏之中
③  人人都是“游戏者”
④  人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
查看完整题目与答案
【多选题】 亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（ ）、（ ）和（ ）
①  植物灵魂
②  生物灵魂
③  动物灵魂
④  人的灵魂
查看完整题目与答案
【多选题】 为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。
①  亲密感
②  责任感
③  归属感
④  安全感
查看完整题目与答案