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【单选题】【消耗次数：1】
维新派的目的是要在中国建立?
① 民主共和制度
② 君主立宪制
③ 开明君主专制
④ 汉族皇帝的新王朝
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【判断题】 英国君主立宪制的权力中心在君主
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据本课程，戊戌维新的发起者（），主张核心是变君主专制为君主立宪。
①  李鸿章
②  严复
③  康有为
④  光绪皇帝
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【单选题】 二元制君主立宪制的代表国家是（）
①  A英国
②  B德国
③  C美国
④  D法国
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【单选题】 维新派的目的是要在中国实行?
①  民主共和制度
②  君主立宪制
③  开明君主专制
④  汉族皇帝的新王朝
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【判断题】 百日维新中，光绪皇帝采纳了维新派提出的开议会、实行君主立宪等政治主张。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据吕虹主任所讲，以下哪个国家实行君主立宪制？
①  A.巴基斯坦
②  B.德国
③  C.俄罗斯
④  D.泰国
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【多选题】 根据吕虹主任所讲，以下哪些国家实行的是君主立宪制？
①  A.英国
②  B.泰国
③  C.美国
④  D.德国
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【判断题】 戊戌维新运动与洋务运动的根本区别是维新派不主张改革君主专制制度。
①  正确
②  错误
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【单选题】 秦朝建立的君主专制中央集权制度的核心是（ ）。
①  郡县制
②  皇帝制度
③  三公九卿制
④  分封制
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【多选题】 甲国是一个君主立宪制的国家，其下列行为中，哪些属于国际法上的国家内政范围，外国不得进行干涉?
①  甲国决定废除君主立宪制，改共和制作为其基本政治制度
②  为解决该国存在的种族间的冲突，甲国通过立法决定建立种族隔离区
③  甲国决定邀请某个外国领导人来访
④  甲国决定申请参加某个政府间的国际组织
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随机题目
【判断题】 焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感，有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝，常常表现得很消极
①  正确
②  错误
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【判断题】 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象，容易遭到同伴的排斥。
①  正确
②  错误
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【多选题】 帮助幼儿掌握有效的情绪调节方法有（）。
①  限制感觉的输入
②  提示和示范冷静
③  给予选择
④  积极反馈
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【多选题】 亲社会行为可以帮助幼儿（）。
①  满足感
②  成就感
③  成为其他幼儿学习范例
④  形成积极群体意识
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【单选题】 （）是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情
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【单选题】 （）是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。
①  师幼关系
②  同伴关系
③  亲子关系
④  人际关系
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【单选题】 （）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
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【判断题】 幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息
①  正确
②  错误
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【判断题】 依恋关系明确期，婴儿已经出现了对自己熟悉的人的识别或再认。
①  正确
②  错误
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