19世纪60年代后，封建统治阶级中的洋务派开展洋务运动的指导思想是?

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【单选题】【消耗次数：1】

① 中学为体、西学为用

② 师夷长技以制夷

③ 物竞天择、适者生存

④ 变法维新以救亡图存

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【单选题】 19世纪60年代后，封建统治阶级中的洋务派开展了洋务运动，洋务运动的指导思想是( )

① 中学为体、西学为用

② 师夷长技以制夷

③ 物竞天择、适者生存

④ 变法维新以救亡图存

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【单选题】 19世纪60年代后，洋务派开展洋务运动的指导思想是( )。

① 师夷长技以制夷

② 中学为体，西学为用

③ 自强、求富

④ 托古改制

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【多选题】 19 世纪 60 年代后，洋务运动的指导思想是？

① 中学为体

② 物竞天择，适者生存

③ 师夷长技以制夷

④ 西学为用

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【判断题】洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。 ( )

① 正确

② 错误

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【单选题】在近代中国，洋务派开展洋务运动的指导思想是

① “师夷长技以制夷”

② “中学为体，西学为用”

③ “物竞天择，适者生存”

④ “启迪民智，除旧布新”

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【单选题】洋务运动的指导思想是（）

① 师夷长技以制夷

② 中学为体、西学为用

③ 物竞天择、适者生存

④ 变法维新以救亡图存

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【多选题】从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业归纳起来有( )。

① 兴办近代军用工业

② 兴办近代民用工业

③ 建立新式海陆军

④ 创办新式学堂，派遣留学生

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【多选题】从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业主要有( )。

① 兴办近代企业

② 建立新式海陆军

③ 创办新式学堂

④ 派遣留学生

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【多选题】 19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有( )。

① 封建性

② 垄断性

③ 腐朽性

④ 买办性

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【单选题】鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是

① 林则徐

② 魏源

③ 龚自珍

④ 王韬

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【单选题】儿童睡眠结束后，整理被褥的工作应在儿童（）进行，避免儿童吸入扬起的飞尘。

① 起床前

② 起床后

③ 离开寝室后

④ 离开寝室前

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【单选题】学前阶段是儿童生长发育的重要时期，（）对儿童身体.大脑的发育有着及其重要的作用。

① 充足的游戏

② 充足的睡眠

③ 充足的活动

④ 充足的阳光

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【单选题】（）是由儿童自由控制.自由安排的活动。

① 入园

② 离园

③ 散步

④ 自由活动

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【单选题】无论是室外还是室内环境的创设，教师都要从（）出发。

① 园长的要求

② 家长的要求

③ 儿童的兴趣爱好

④ 自身的兴趣

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【单选题】亲子活动的目标应指向转变家长教育观念，提升科学育儿水平.改进亲子互动方式，最终落脚到（）。

① 发展儿童智力

② 发展儿童认知

③ 促进幼儿身心健康

④ 发展家长能力

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【多选题】学前教育对经济发展的作用有（）。

① 培养幼儿

② 服务家长

③ 创新科技

④ 传播文化

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【单选题】在古代社会，儿童被看成（）。

① 小型成人

② 发展的个体

③ 家庭所属的个体

④ 独立的个体

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【多选题】以下表述正确的是（）。

① 学前教育对经济的发展无法产生任何影响

② 经济的发展促进社会学前教育机构的产生

③ 经济发展直接影响到学前教育所能获得的财力和人力

④ 科学的学前教育有利于开发婴幼儿的学习潜能

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【单选题】儿童通过（）获得人的机体的生理解剖结构及特点。

① 成熟

② 发展

③ 遗传

④ 教育

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