康有为、梁启超是维新变法运动的领袖人物。

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【多选题】维新变法运动的代表人物有（）。

① 康有为

② 梁启超

③ 谭嗣同

④ 张之洞

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【单选题】揭开维新变法运动序幕的事件是？

① 康有为第一次上书

② 公车上书

③ “南学会”创立

④ 《孔子改制考》发表

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【单选题】唐代古文运动的领袖人物是（　　　　）。

① 陈子昂和初唐四杰

② 李白、杜甫

③ 韩愈、柳宗元

④ 白居易、元稹

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【多选题】奠定维新变法理论基础的康有为的著作有( )。

① 《新学伪经考》

② 《孔子改制考》

③ 《日本变政考》

④ 《俄彼得变政记》

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【单选题】《敬业与乐业》的作者梁启超先生，是中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。

① 正确

② 错误

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【判断题】北宋诗文革新运动的领袖人物是苏轼。

① 正确

② 错误

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【单选题】戊戌变法运动的实质是（）。

① 光绪帝与慈禧太后的斗争

② 开明地主与顽固官僚的斗争

③ 资产阶级与封建势力的斗争

④ 西方文化与传统儒学的斗争

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【单选题】北宋诗文革新的领袖人物是（）。

① 晏殊

② 晏几道

③ 欧阳修

④ 苏轼

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① 晏殊

② 晏几道

③ 欧阳修

④ 苏轼

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【单选题】热情和尊重相比，下列说法中错误的是（）。

① 尊重与求助者的距离更近些

② 热情要体现在咨询的全过程

③ 尊重具有理性色彩

④ 热情具有感情色彩

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【单选题】 1989年，世界卫生组织（WHO）所提出的健康概念不包括（）。

① 生理健康

② 社会适应

③ 身体健康

④ 心理健康

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【单选题】自我开放的含义是（）。

① 咨询师公开自己的困扰，让求助者分担

② 咨询师谈出自己的经验，与求助者分享

③ 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节

④ 借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放

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【单选题】中学生情感的发展特点不包括（）。

① 自尊感降低

② 自尊心强烈而敏感

③ 高级情感深刻化

④ 理智感、美感、道德感丰富和深化

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【单选题】引起自卑的深层原因是（）。

① 消极的自我意识

② 外表

③ 家庭因素

④ 自尊水平

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【单选题】心理健康教育的基本原则不包括（）。

① 科学性与实践性相结合

② 理论性与创新性相结合

③ 面向全体与关注个别相结合

④ 教师主导性与学生主体性相结合

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【单选题】对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（）。

① 养成良好的学习习惯

② 形成正确的学习动机

③ 培养正确的学习观念

④ 激发学生的学习兴趣

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【单选题】 “无条件地接纳”求助者，并不意味着（）。

① 接纳求助者全部的优点和缺点

② 对求助者的恶习无动于衷

③ 充分尊重求助者的价值观

④ 接受求助者的光明面和消极面

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【单选题】责备性问题引起的不良后果是（）。

① 使求助者感到威胁

② 求助者自我探索过度

③ 使求助者过分依赖

④ 谈话的内容过于具体

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