康有为、梁启超是维新变法运动的领袖人物。

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相关题目

【多选题】维新变法运动的代表人物有（）。

① 康有为

② 梁启超

③ 谭嗣同

④ 张之洞

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【单选题】揭开维新变法运动序幕的事件是？

① 康有为第一次上书

② 公车上书

③ “南学会”创立

④ 《孔子改制考》发表

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【单选题】唐代古文运动的领袖人物是（　　　　）。

① 陈子昂和初唐四杰

② 李白、杜甫

③ 韩愈、柳宗元

④ 白居易、元稹

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【多选题】奠定维新变法理论基础的康有为的著作有( )。

① 《新学伪经考》

② 《孔子改制考》

③ 《日本变政考》

④ 《俄彼得变政记》

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【单选题】《敬业与乐业》的作者梁启超先生，是中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。

① 正确

② 错误

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【判断题】北宋诗文革新运动的领袖人物是苏轼。

① 正确

② 错误

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【单选题】戊戌变法运动的实质是（）。

① 光绪帝与慈禧太后的斗争

② 开明地主与顽固官僚的斗争

③ 资产阶级与封建势力的斗争

④ 西方文化与传统儒学的斗争

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【单选题】北宋诗文革新的领袖人物是（）。

① 晏殊

② 晏几道

③ 欧阳修

④ 苏轼

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【单选题】北宋诗文革新的领袖人物是（）。

① 晏殊

② 晏几道

③ 欧阳修

④ 苏轼

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【单选题】 ( )是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括

① 初级科学概念

② 中级科学概念

③ 高级科学概念

④ 一级科学概念

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【单选题】初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括

① 内在

② 外在

③ 表面

④ 全面

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【单选题】在选编科学教育内容时，应联系当地的自然环境和文化背景，这是选编内容的( )原则

① 季节性

② 地方性

③ 系统性

④ 科学性

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【单选题】必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的( )原则

① 启蒙性

② 发展性

③ 系统性

④ 科学性

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【单选题】 ( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排

① 直线式上升

② 螺旋式上升

③ 爬坡式上升

④ 旋转式上升

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【单选题】下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )

① 以季节为主线选编内容

② 采用单元式选编内容

③ 根据科学教育的各个领域选编内容

④ 以幼儿兴趣为主选编内容

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【单选题】学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主

① 教师

② 园长

③ 《纲要》

④ 幼儿自己

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【单选题】学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【单选题】为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

① 引导儿童了解人体自身

② 进行环境保护教育

③ 从儿童的身边取材

④ 让儿童感受技术和崇尚科学

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【单选题】 ( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

① 分类

② 实验

③ 观察

④ 种植与饲养

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