房间的净高是指地面完成面到吊顶底或梁板底之间的垂直距离。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】净高是指建筑物各层之间的楼地面面层（完成面）计算的垂直距离。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指楼面或地面结构层上表面至上部结构层下表面之间的垂直距离。

① 结构层高

② 楼层高

③ 自然层层高

④ 结构净高

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【单选题】楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离是指()

① 建筑空间

② 自然层

③ 结构层高

④ 架空层

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【判断题】背吃刀量是指工件上已加工面和待加工面之间的垂直距离。

① 正确

② 错误

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【单选题】建筑高度是指从哪到檐口或女儿墙的垂直距离？

① 首层地坪

② 室外设计地面

③ 室外平台

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【单选题】空调机组的新风干管为800X250，设在内廊吊顶内，要求吊顶与梁底净高不小于( )。

① 500mm

② 400mm

③ 300mm

④ 200mm

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【判断题】基础的埋深是指室外设计地面至基础底面的垂直距离.

① 正确

② 错误

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【单选题】固定式配电箱、开关箱的下底与地面垂直距离应介于（）之间。

① 1.0～3.0m

② 0.3～1.0m

③ 1.0～1.5m

④ 1.3～1.5m

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【判断题】震源到震中的垂直距离称为震源距

① 正确

② 错误

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【多选题】施工现场架空线，关于导线与地面最小垂直距离说法正确的是（）。

① 施工现场应不小于4m

② 机动车道应不小于5m

③ 机动车道应不小于6m

④ 铁路轨道应不小于7m

⑤ 铁路轨道应不小于7.5m

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【单选题】本次课程改革与教学该所要确立的根本性理念

① 素质教育理念

② 创新教育理念

③ 生活教育理念

④ 终身教育理念

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【单选题】新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段

① 以综合课程为主

② 以分科课程为主

③ 分科课程与综合课程相结合

④ 分科课程为主，综合课程为辅导

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【单选题】自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是。

① 国家课程

② 显在课程

③ 核心课程

④ 学科课程

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【单选题】我国基础教育新的课程管理制度是实行

① 国家统一管理制度

② 国家、地方、学校三级管理制度

③ 国家和地方两级管理制度

④ 学校校本管理制度

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【单选题】美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对在课程中地位的重视。

① 知识

② 能力

③ 直接经验

④ 间接经验

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【单选题】研究性学习的根本出发点就是改变传统的

① 课程结构

② 教学内容

③ 学习方式

④ 教学组织形式

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【单选题】下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是　。

① 重视课程内容的功能化、分科化

② 强调知识的系统化、结构化

③ 重视智力开发与学习能力的培养

④ 重视个别差异

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【单选题】教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括　　

① 对备课的反思

② 对课外辅导的反思

③ 对教师反思意识的反思

④ 对学业成绩的考核与评定的反思

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【单选题】新一轮基础教育课程改革的理论基础包括

① 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

② 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

③ 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

④ 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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