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【单选题】【消耗次数:1】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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相关题目
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【判断题】
平行游戏是社会性游戏
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
体育游戏
④
表演游戏
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【单选题】
根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①
教育作用
②
儿童认知发展
③
儿童社会性发展
④
儿童游戏的作用
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【判断题】
亲子游戏是家庭游戏的核心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①
创造性游戏
②
平行游戏
③
规则游戏
④
合作游戏
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随机题目
【单选题】
由于就业压力的增大,现在很多学生毕业之后出现“毕业即失业”的现象,很多学生就觉得学习没什么用,还不如早点打工赚钱。这种看法是( )。
①
正确的,学习本身就是为了赚钱
②
错误的,学习是个人成长、国家与社会发展的需要
③
错误的,读大学才是人生唯一的出路
④
正确的,现在提倡终身学习,可以先赚钱后学习
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【单选题】
在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。下列关于终身学习的说法正确的有( )。①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题②能满足我们生存和发展的需要③能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值④能充实我们的精神生活,不断提高生活品质
①
①②③
②
①②③④
③
①②
④
③④
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【单选题】
在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )。
①
现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要
②
活到老就要学到老
③
学校学习已经学不到社会所需的知识
④
是国家提倡的,我们要积极执行
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【单选题】
通常情况下,职业方向由本人( )确定。
①
家庭背景
②
爱好特长
③
毕业学校
④
所学专业
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【单选题】
从“学校人”到“职业人”角色转换发生在( )。
①
上学期
②
升职期
③
职场初始期
④
毕业前求职期
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【单选题】
评估自身的职业生涯机遇和障碍因素运用的方法是( )。
①
我能做什么
②
可以做什么
③
为什么做
④
应该怎么做
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【单选题】
舒伯的生涯发展理论认为( )阶段的发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
①
探索
②
维持
③
衰退
④
建立
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【单选题】
舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①
①②③④⑤
②
①②③④
③
②③④⑤
④
①②④⑤
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【单选题】
在舒伯生涯发展理论中,建立阶段包括( )。①幻想期②兴趣期③试探期④试验-承诺稳定期⑤建立期
①
③④
②
①②
③
④⑤
④
②④
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【单选题】
《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类,第一大类是( )。
①
办事人员和有关人员
②
专业技术人员
③
社会生产服务和生活服务人员
④
党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人
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