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【判断题】【消耗次数：1】
幼儿园环境创设应充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源。
① 正确
② 错误
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【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 “利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①  适合幼儿园本身的条件
②  体现对儿童的尊重
③  体现自然科学的特点
④  体现美观的特性
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【单选题】 幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的( )为主要目的幼儿园课程中,幼儿学习的主要是来源于生活环境的。
①  直接经验
②  间接经验
③  生活经验
④  直接感知
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【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到（）。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到（）。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
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【单选题】 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，幼儿园应充分利用各种教育契机，对幼儿进行（）。
①  随机教育
②  艺术教育
③  健康教育
④  语言教育
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【判断题】 幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园环境创设的原则有哪些？
①  教育目标与环境创设一致性原则
②  审美性与趣味性相结合原则
③  幼儿参与性原则
④  内容的针对性和形式多样性原则
⑤  经济性与安全性原则
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【判断题】 幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节
①  一日生活
②  学习生活
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随机题目
【单选题】 下列属于我国《野生动物保护法》保护的动物有?
①  螃蟹
②  圈养的驯鹿
③  扬子鳄
④  老鼠
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【单选题】 在环境法中使用“公害”一词首见于?
①  日本
②  英国
③  美国
④  中国
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【单选题】 关于我国环境保护法中“环境”的含义，下列选项正确的是?
①  环境的范畴包括自然因素和社会经济等因素
②  自然因素包括各种天然的环境要素和经人工改造的环境
③  历史遗迹和自然状态不属于环境的范畴
④  城市和乡村不属于环境的范畴
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【单选题】 在一定的时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的不可分割自然整体叫?
①  环境
②  自然资源
③  生态系统
④  自然界
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【单选题】 在环境与资源保护立法中，一般将环境的范畴确定在?
①  以人类为中心的环境利用行为范围之内
②  以自然为中心的环境利用行为范围之内
③  以资源为中心的环境利用行为范围之内
④  以有生命物质为中心的环境利用行为范围之内
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【单选题】 首次提出“人类环境”这一概念的是?
①  1945年联合国大会
②  1972年联合国人类环境大会
③  1982年内罗毕峰会
④  1992年里约环境与发展大会
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【单选题】 专门立法保护某一具体的环境要素的环境法律是?
①  环境基本法
②  单项环境保护法律
③  国际环境法
④  环境保护法规
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【单选题】 国际技术贸易的标的是（）。
①  无形的技术知识和经验的所有权
②  无形的技术知识和经验的使用权
③  有形的技术产品的所有权
④  有形的技术产品的使用权
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【单选题】 《2010年国际贸易术语解释通则》中，卖方承担义务最大的术语是（）。
①  CIF
②  CIP
③  DDP
④  DDU
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【单选题】 我某进出口公司于2018年1月15日用电报向外国一公司发盘，要求在20日复到我公司有效。1月18日上午9：00，我公司同时收到外国公司表示接受和撤回接受的电传。根据《联合国国际货物买卖合同公约》的规定，此接受（）
①  可以撤回
②  不可以撤回
③  经我公司同意方可撤回
④  视为撤销
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