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【单选题】【消耗次数：1】
学前教育现象是（）。
① 学前教育中的困难
② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③ 学前教育中的矛盾
④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】 学前教育现象是（）。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
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【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
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【单选题】 根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
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【多选题】 根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
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【单选题】 从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
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【单选题】 学前教育学的研究对象是（）。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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【单选题】 学前教育学的研究对象是（）。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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【单选题】 学前教育学的研究对象是（）。
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②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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【单选题】 胥吏的起源可以追溯到( )时期。
①  西周
②  秦
③  春秋
④  战国
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【单选题】 “重禄法”是在（ ）变法中实行的。
①  王安石
②  张居正
③  商鞅
④  范仲淹
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【单选题】 隋唐时期最重要的医事管理和医学教育机构( )。
①  太医署
②  尚药局
③  翰林医学院
④  太医院
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【单选题】 专门负责金谷军械等官务的看守保管、收纳支出等工作的胥吏是( )。
①  文书胥吏
②  司法刑狱胥吏
③  账籍胥吏
④  仓场库务胥吏
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【单选题】 三国以后，平行机关来往公文称为“（ ）”。
①  上行文
②  移
③  下行文
④  公文
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【单选题】 ( )时期胥吏制度更加完善，标志着胥吏阶层的形成。
①  先秦
②  秦汉
③  隋唐
④  魏晋
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【单选题】 国君教导臣下的文辞被称为（ ）。
①  诰
②  谟
③  训
④  册
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【判断题】 东周以后，出现了由国家正式任命的检察官，其职能有四：正吏位、纠禁权、掌官刑、监郡。
①  正确
②  错误
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【多选题】 九品中正制的消极意义有（ ）。
①  重家世，轻才德，堵塞了任用贤才的道路
②  高级士族把持选举，徇私枉法，扰乱吏治
③  人人望品，不择手段
④  抑制大族
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【判断题】 魏晋南北朝时期的监察机构与司法、军事机构混同。
①  正确
②  错误
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