【判断题】【消耗次数:1】
社会政治对学前教育的性质具有制约作用。()
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【多选题】 社会政治对学前教育性质的制约作用主要体现在()。
①  领导权
②  方针
③  法令
④  政策
【多选题】 学前教育对政治的作用主要表现在()。
①  培养政治家
②  养成行为习惯
③  转变思想观念
④  培养合格公民
【简答题】 社会政治对学前教育的作用表现在哪些方面?
【判断题】 政治制度制约教育的社会性质。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让()获益的性质。
①  儿童
②  家庭
③  幼儿园
④  社会
【简答题】 学前教育对社会政治产生影响的途径是什么?
【单选题】 学前教育的公益性决定于学前教育的()性质。
①  准公共产品
②  私人产品
③  公共产品
④  社会产品
【单选题】 学前教育的具体功能包括:学前教育对( )的期望功能,学前教育对( )的期望功能
①  个体;社会
②  个体;群体
③  群体;个体
④  群体;社会
【多选题】 学前教育对经济发展的作用有()。
①  培养幼儿
②  服务家长
③  创新科技
④  传播文化
【单选题】 旧中国的学前教育性质是()。
①  半殖民半封建性质
②  社会主义性质
③  资本主义性质
④  共产主义性质
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【判断题】 现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 儿童学习某种知识、技能比较容易或其心理某个方面发展最为迅速的时期被称为( )。
①  关键期
②  最佳期
③  敏感期
④  衰退期
【多选题】 自我控制的内容主要包括以下几个方面( )。
①  自我检查分析
②  主动纠正偏差
③  及时反馈信息
④  自己强迫自己
【多选题】 学习策略的特征主要包括( )。
①  主动性
②  有效性
③  过程性
④  程序性
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【多选题】 班杜拉的自我效能理论中,( )对个人的行为起着关键作用。
①  控制点
②  文化素养
③  情感
④  客观环境
【单选题】 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
【单选题】 下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①  学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②  共享丰富的教学资源
③  双向信息交流,交互性较强
④  学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
【单选题】 按照韦纳的成败归因理论,努力属于( )。
①  内部的、稳定的、不可控的因素
②  内部的、不稳定的、可控的因素
③  外部的、不稳定的、不可控的因素
④  外部的、稳定的、不可控的因素
【单选题】 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①  自我评价
②  自我教育
③  自我感觉
④  自我认知