【单选题】
儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
【单选题】
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的( )。
【单选题】
故事中的大量生动优美的词句,幼儿可以欣赏和模仿,教师可以通过( )进行提问。
【单选题】
( )是教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。
【判断题】
学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。
【判断题】
对于手工技能的学习,教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习
【多选题】
教师可以用()方法帮助儿童学习复述。
④
在日常生活中自由分散地利用玩具和道具练习复述和朗诵,互相评议,互相模仿
【判断题】
在学习语言时,学龄儿童的模仿能力不如成年人。
【单选题】
通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。
【判断题】
在模仿教师葛长句子的同时,不需要模仿教师的发声。